1. Что в рассказе И. С. Шмелёва вас удивило или поразило наиболее? 2. Каково впечатление, которое произвело чтение
1. Что в рассказе И. С. Шмелёва вас удивило или поразило наиболее?
2. Каково впечатление, которое произвело чтение актером? Какие интонации преобладали в его исполнении - грустные, радостные или игровые?
3. Почему у И. С. Шмелёва во время рассказа о рыбалке вдруг возникла ассоциация со словами "Мельницы"? Как он решил отправить свой рассказ в журнал? Что он думал в это время? С какими чувствами и интонациями Алексей Колган читает об этом?
5. Почему актёр придает особую торжественность словам редактора?
6. Как И. С. Шмелёв решил готовить себя к писательскому труду - через чтение, письмо, прослушивание...?
30.11.2023 06:44
Объяснение: В рассказе И. С. Шмелева "Мельницы" есть несколько интересных моментов, которые могут удивить или поразить читателя. Например, яркое воображение автора, которое позволяет ему находить неожиданные ассоциации между рыбалкой и мельницами. Также, стоит обратить внимание на то, как Шмелев рассказывает о своих чувствах и мыслях во время написания рассказа. Его эмоциональность и выразительность способны поразить читателя, создавая неповторимую атмосферу.
Что касается исполнения актера, то он может передать особую интонацию и настроение рассказа. Он может выбрать грустные или радостные интонации, чтобы передать чувства и эмоции главного героя. Также, актер может играть разные роли и обращаться к публике, чтобы привлечь внимание и добавить эффектности в исполнении.
Пример:
1. В рассказе И. С. Шмелёва меня больше всего поразило его яркое воображение и необычные ассоциации между рыбалкой и мельницами. Я был удивлен, как автор способен находить такие необычные связи между разными предметами и событиями.
2. В исполнении актера преобладали грустные интонации, которые помогли передать глубокие чувства и эмоции главного героя. Это создало особое настроение и позволило актеру увлечь публику в свой рассказ.
3. У И. С. Шмелёва возникла ассоциация со словами "Мельницы", вероятно, потому, что эти слова напомнили ему о звуках и картине мельницы, которые возникают в его рассказе о рыбалке. Известно, что Шмелёв отправил свой рассказ в журнал, в надежде поделиться своими мыслями и эмоциями с читателями. В это время он, возможно, был волнован и хотел, чтобы его рассказ приняли в журнале. В исполнении актера Алексея Колгана это может быть передано с помощью интонаций напряжения и нервозности.
5. Актер придает особую торжественность словам редактора, чтобы показать их важность и значение в жизни писателя. Он может выделить эти слова с помощью акцента и повышения голоса, чтобы привлечь внимание и подчеркнуть особую роль редактора в писательском процессе.
6. Шмелёв решил готовить себя к писательскому труду через чтение и письмо. Чтение помогает автору расширить свой кругозор, получить новые знания и идеи. Письмо позволяет Шмелёву выразить свои мысли и чувства, а также улучшить свои навыки письма.
Совет: Для лучшего понимания рассказа и исполнения актера рекомендуется внимательно слушать и размышлять над переживаниями главного героя, его ассоциациями и эмоциями. Также рекомендуется читать более подробные комментарии или статьи о рассказе и актерском исполнении, чтобы получить дополнительные идеи и взгляды на эти вопросы.
Задание для закрепления: Попробуйте вообразить, как бы вы рассказали эту историю своим друзьям или преподавателю. Расскажите о ваших впечатлениях от рассказа и исполнения актера: какие моменты вас поразили, какие эмоции вызвало это чтение у вас.
Разъяснение: Рассказ И. С. Шмелёва - это произведение литературы, которое предлагает размышления и эмоциональные переживания для читателя. В рассказе могут находиться элементы, которые вызывают удивление или поражение, и актер, читающий и интерпретирующий текст, может передать эти эмоции с помощью интонации и тонировки своего исполнения.
1. Наиболее поразительным или удивительным моментом в рассказе И. С. Шмелёва для меня было описание рыбалки, которое вызвало ассоциацию со словами "Мельницы". Это создало неожиданное сравнение и придало истории особую глубину.
2. Впечатление, которое произвело чтение актером, зависит от его интонаций и подачи текста. Если рассказ читается с грустными интонациями, это может создать образ грустного и тяжелого повествования. Если актер использует игровые интонации, он может придать истории более легкую и развлекательную тональность. Без прямого контакта с актером, нельзя точно сказать, какое впечатление он создал.
3. Ассоциация со словами "Мельницы" во время рассказа о рыбалке, скорее всего, возникла из-за сходства звуков и ритма слов. И. С. Шмелёв мог решить отправить свой рассказ в журнал путем написания и отправки рукописи. В это время он, вероятно, испытывал ожидание и надежду на публикацию. Актер Алексей Колган, читая об этом, может придать своему голосу интонации, соответствующие этим чувствам.
4. Актёр может придать особую торжественность словам редактора, чтобы передать важность и влияние его действий на писателя. Это может быть сделано с помощью усиления и акцентирования на этих словах.
5. И. С. Шмелёв решил готовить себя к писательскому труду через чтение и письмо. Чтение помогает познавать различные стили и жанры литературы, а письмо позволяет развивать навыки самовыражения и конкретизации мыслей.
Совет: Для лучшего понимания рассказа И. С. Шмелёва и его анализа рекомендуется внимательно прочитать сам рассказ и после этого слушать или читать интерпретацию актера. Обращайте внимание на интонации и тонировки голоса, чтобы понять, какие эмоции переносятся. Также рекомендуется изучить биографию И. С. Шмелёва и некоторые темы, связанные с его творчеством, чтобы иметь больше контекста.
Практика: Какие ассоциации возникли у вас во время чтения рассказа И. С. Шмелёва? Объясните свои мысли и эмоции, используя яркие и точные описания.