1. Что случилось перед ночной беседой доктора Борменталя и профессора Преображенского? 2. О чем Борменталь думает

Что случилось перед ночной беседой доктора Борменталя и профессора Преображенского?
Это произошло после операции по пересадке гипофиза на Шарикова. Доктор Борменталь пытался убедить профессора Преображенского в том, что операция удалась, и Шариков полностью выздоровел и превратился в добродушного и доверчивого мужчину.

О чем Борменталь думает, рассматривая только один вариант решения? И что это вызвано?
Борменталь верят в то, что всего одно решение было возможно и что Шариков может научиться поведению человека только если он окружен исключительно благоприятными обстоятельствами. Это вызвано человеческой склонностью сильно верить в свое решение.

Как профессор отреагировал на предложение доктора?
Профессор Преображенский не согласен с Борменталем и полагает, что Шариков является образцом низменного человека, а не улучшенным индивидуумом. Он недоволен и возмущен предположениями доктора и считает, что они несерьезны.

Почему Преображенский разочарован результатами своего научного исследования? Какую фундаментальную ошибку он увидел?
Профессор разочарован результатами своего исследования, потому что он ошибочно полагал, что интеллект и характер человека можно полностью изменить с помощью операции. Он увидел фундаментальную ошибку в своей теории, потому что Шариков остался таким же низменным и агрессивным человеком, каким он был до операции.

Какие действия Шарикова вызвали недоумение и возмущение у профессора и доктора? Почему профессор назвал Шарикова мразью?
Действия Шарикова, такие как его отношение к работе, его агрессивность и независимость вызвали недоумение и возмущение у профессора и доктора. Профессор назвал Шарикова мразью, потому что он устал от агрессии и низменности, которую Шариков продемонстрировал.

Какие художественные методы использованы в этом фрагменте для характеризации психологического состояния Преображенского?
В этом фрагменте использованы различные художественные методы. Один из них - использование диалога между Борменталем и Преображенским для показа противоположных точек зрения и различных образов мышления. Также использованы описания внутренних переживаний героев, их эмоций и реакций на действия Шарикова. Это позволяет более глубоко понять психологическое состояние Преображенского и его разочарование. Эти художественные методы помогают создать многослойную картину изображаемых характеров и эмоций.

1. Что случилось перед ночной беседой доктора Борменталя и профессора Преображенского?

Перед ночной беседой доктора Борменталя и профессора Преображенского произошло несколько событий. Сначала профессор узнал о том, что организм грозного журналиста Шарикова требует пересадки другого организма, и он решает помочь ему, так как это отличная возможность для нового научного исследования. Затем доктор Борменталь посмотрел на препарированные органы Шарикова и понял, что это уже не просто собака, но и образчик искусственного создания. После этого врач и профессор решают обсудить дальнейшие действия, что приводит к ночной беседе.

2. О чем Борменталь думает, рассматривая только один вариант решения? И что это вызвано?

Борменталь, рассматривая только один вариант решения, думает о том, что необходимо вернуть Шарикова в прежнюю форму, пересадив ему его оригинальные органы. Он считает, что такой подход является наиболее этичным и соответствует нормам научного исследования. Это вызвано его медицинским образованием и приверженностью этому подходу в своей работе.

3. Как профессор отреагировал на предложение доктора?

Профессор Преображенский отреагировал на предложение доктора Борменталя с некоторым недоверием и неодобрением. Он считает, что пересадка органов не будет достаточной и что нужно проводить более радикальные изменения в организме Шарикова. Он предлагает использовать мозг человека для повышения интеллекта Шарикова, что вызывает удивление и некоторое недоумение у доктора Борменталя.

4. Почему Преображенский разочарован результатами своего научного исследования? Какую фундаментальную ошибку он увидел?

Профессор Преображенский разочарован результатами своего научного исследования потому, что он понимает, что не смог полностью изменить природу Шарикова. Он видит фундаментальную ошибку в том, что Шариков все еще остается неотъемлемой частью своего прошлого, со всеми своими низменными инстинктами и поведением, несмотря на изменения в его организме. Это приводит к тому, что профессор чувствует разочарование и неудовлетворенность результатами своего исследования.

5. Какие действия Шарикова вызвали недоумение и возмущение у профессора и доктора? Почему профессор назвал Шарикова мразью?

Действия Шарикова, вызвавшие недоумение и возмущение у профессора и доктора, включают его грубость, агрессивность и неконтролируемые инстинкты. Шариков начал проявлять себя как обычный плохо воспитанный мужчина, нарушая правила приличия и вызывая неприятные ситуации для окружающих. Профессор назвал Шарикова мразью, потому что он видел, что перенос органов и изменение внешности не изменили его внутренний мир и характер. Профессор считает, что это лишь подчеркивает его ошибку в научном исследовании.

6. Какие художественные методы использованы в этом фрагменте для характеризации психологического состояния Преображенского?

В этом фрагменте для характеризации психологического состояния Преображенского использованы различные художественные методы. Во-первых, использовано сравнение "сморщенная цветочная грядка", что указывает на его возраст и неудовлетворенность жизнью. Во-вторых, описание его движений "ходить за спиной, грызть ногти, плевать на старые обычаи" указывает на его внутреннее беспокойство и недовольство. Также использованы отрицательные эпитеты "разучился любить" и "негодяй", что подчеркивает его негативное отношение к Шарикову и его разочарование в себе и своих исследованиях. Все эти художественные методы помогают читателю понять психологическое состояние Преображенского и его эмоции.