Обращение к фрагменту из романа Доктор Живаго
1. Что примечательного замечает Юрий Живаго в мальчиках-гимназистах во время боя? 2. Почему Юрий Андреевич берется
1. Что примечательного замечает Юрий Живаго в мальчиках-гимназистах во время боя?
2. Почему Юрий Андреевич берется за оружие, несмотря на свою нежелание?
3. Каково важное значение упоминания о ладанке телеграфиста и тавлинке гимназиста с вложенными в них текстами 90-го псалма в этой сцене?
4. Что было целью Б.Л. Пастернака в этой сцене? Каково значение этой сцены для судьбы главного героя и общей концепции романа?
2. Почему Юрий Андреевич берется за оружие, несмотря на свою нежелание?
3. Каково важное значение упоминания о ладанке телеграфиста и тавлинке гимназиста с вложенными в них текстами 90-го псалма в этой сцене?
4. Что было целью Б.Л. Пастернака в этой сцене? Каково значение этой сцены для судьбы главного героя и общей концепции романа?
17.11.2023 01:36
Написать свой ответ:
Пояснение:
В данном фрагменте романа "Доктор Живаго" Юрий Живаго замечает примечательное поведение мальчиков-гимназистов во время боя. Они, находясь на передовой, проявляют отвагу и решительность, несмотря на свой юный возраст и недостаток опыта. Юрий Живаго воспринимает их поведение как символ молодости и надежды на будущее. Он видит в мальчиках силу и энергию, которые способны преодолеть все преграды и стать строителями новой жизни после войны.
Пример:
1. Юрий Живаго замечает, что мальчики-гимназисты несмотря на жестокость боя, проявляют отвагу и решительность.
Совет:
Для лучшего понимания фрагмента из романа "Доктор Живаго" рекомендуется внимательно читать каждое предложение и обращать внимание на детали и эмоциональные оттенки описываемых событий. Также полезно анализировать поведение и реакции персонажей, понимать их мотивы и домыслы.
Практика:
Какими словами можно охарактеризовать поведение мальчиков-гимназистов во время боя?