Нигилизм в романе Отцы и дети
Литература

1. Что означает понятие нигилизма (нигилист), поясните это с примером из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети»? 2. Какой

1. Что означает понятие нигилизма (нигилист), поясните это с примером из романа И.С. Тургенева «Отцы и дети»?
2. Какой из писателей сказал фразу "Краткость - это сестра таланта"?
3. В какие две категории Р. Раскольников разделяет всех людей в своей теории в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание»?
4. Кто является любимой героиней в романе Л.Н. Толстого «Война и мир»?
5. Что делает рассказы «Человек в футляре», «Крыжовник» и «О любви» А.П. Чехова связанными в трилогию? Можете описать изображение футляра?
6. Как бы вы определили роман-эпопею?
7. Фраза «Луч света в тёмном царстве» стала популярным фразеологизмом, созданным на основе статьи публициста-демократа. Эта статья
Верные ответы (1):
  • Kristalnaya_Lisica_1504
    Kristalnaya_Lisica_1504
    33
    Показать ответ
    Нигилизм в романе "Отцы и дети": В романе И.С. Тургенева «Отцы и дети» нигилизм представляет собой философскую идею отрицания и разрушения всего старого и традиционного в обществе. Нигилисты считают, что ничего не имеет истинной ценности и что все ценности и установленные нормы общества являются пустым существованием. Одним из ярких представителей нигилистической идеологии в романе является главный герой Евгений Базаров.

    Пример из романа, иллюстрирующий нигилистические взгляды Базарова, - это его отношение к искусству. В одной из сцен Базаров отрицает важность искусства и утверждает, что оно бесполезно и противоречит принципам науки и практической полезности. Он смеется над романами и картиными и считает, что они лишь отвлекают людей от реальности.

    Таким образом, нигилизм в романе "Отцы и дети" представлен как критика традиционных ценностей и установленных порядков, а также как отрицание искусства и эстетических ценностей.

    Античная цитата: Афинский философ Публий Сенека сказал: "Краткость - это сестра таланта".

    Категории людей у Раскольникова: Р. Раскольников в романе Ф.М. Достоевского «Преступление и наказание» разделяет всех людей на две категории: "экстраординарные" и "обычные". Он считает себя экстраординарным индивидом, который имеет право на преступление и нарушение моральных законов. Он считает, что только такие люди, способные пройти через преступление, смогут изменить существующий порядок и принести благо обществу.

    Любимая героиня в "Войне и мире": Любимой героиней романа Л.Н. Толстого «Война и мир» является Наталья Ростова. Она представлена как юная и энергичная девушка, полная страстей и искренности. Наталья Ростова эмоционально связана с её братьями, особенно с Николаем, и сыграет важную роль в развитии сюжета, выражая эмоциональную и моральную поддержку в сложные времена.

    Трилогия рассказов А.П. Чехова: Рассказы "Человек в футляре", "Крыжовник" и "О любви" связаны в трилогию по тематике семейных отношений и судьбе женщин в русском обществе. Эти рассказы раскрывают различные аспекты любви, брака и семейной жизни.

    Футляр в рассказе "Человек в футляре" символизирует идею ненужности внешнего блеска и приверженности истинным ценностям, таким как доброта и сострадание. Футляр играет важную роль в развитии сюжета, иллюстрируя главную тему рассказа - противопоставления и взаимоотношения разных слоев общества.

    Роман-эпопея: Роман-эпопея - это литературный жанр, в котором автор описывает значительные исторические события, развитие общества, жизни различных персонажей и их судьбы на фоне социальных перемен и политических процессов. Он сочетает в себе элементы эпического жанра с большим количеством деталей и описаний и романа с его характерами и сюжетной линией. Роман-эпопея также характеризуется масштабностью и включает большое количество героев и событий. Одним из примеров романа-эпопеи является «Война и мир» Л.Н. Толстого.

    "Луч света в тёмном царстве": Фраза "Луч света в тёмном царстве" является фигурным выражением и переносным смыслом. Она описывает ситуацию, когда один яркий и положительный элемент или персонаж выделяется среди множества отрицательных или мрачных факторов. В контексте учебы и литературы, фраза могла быть использована для описания героя или элемента с ценными качествами в труде автора. Часто такая фраза используется, чтобы подчеркнуть важность и редкость чего-то положительного или просветительского в контексте, который по сути отрицателен или мрачен.
Написать свой ответ: