1. Что хотел Троекуров, отправившись в Кистенёвку? 2. Какое чувство вызвала победа над Дубровским у Троекурова?

Тема урока: "Сюжет повести "Дубровский" А.С. Пушкина"

Описание: В повести "Дубровский" Александр Сергеевич Пушкин рассказывает о событиях, происходящих в жизни главного героя, Владимира Александровича Дубровского. Эта повесть является романтической композицией, которая описывает борьбу Дубровского с помещиками и его стремление создать справедливое общество.

1. Что хотел Троекуров, отправившись в Кистенёвку?
Троекуров отправился в Кистенёвку с целью привлечь к ответственности Дубровского за его несправедливые действия и защитить свои интересы.

2. Какое чувство вызвала победа над Дубровским у Троекурова?
Победа над Дубровским вызвала у Троекурова чувство удовлетворения, так как он смог добиться своей цели и принести справедливость.

3. Что делал Дубровский, когда Троекуров подъехал к его дому?
Когда Троекуров подъехал к дому Дубровского, Дубровский игнорировал его присутствие и был занят другими делами. Он не проявил никакого интереса к Троекурову и не встретил его.

4. Как отреагировал Дубровский на появление Троекурова?
Дубровский отнесся к появлению Троекурова с пренебрежением и безразличием. Он не проявил никаких эмоций или интереса к нему.

5. Какая была реакция молодого Дубровского на реакцию отца на приезд Троекурова?
Молодой Дубровский был раздражен и возмущен реакцией своего отца на приезд Троекурова. Он не понимал равнодушия отца и страстно реагировал на него.

Совет: Для более полного понимания сюжета повести "Дубровский" рекомендуется внимательно прочитать текст и обратить внимание на детали и характеры персонажей.

Задача на проверку: Какие главные конфликты возникают в повести "Дубровский" А.С. Пушкина и какие решения принимают герои для их разрешения?

Предмет вопроса: Роман "Дубровский" и его главный герой

Разъяснение: Роман "Дубровский" Александра Сергеевича Пушкина рассказывает о приключениях главного героя, Владимира Дубровского, молодого и гордого дворянина.

1. Троекуров отправился в Кистенёвку с целью выкупить землю, которую он повыходил. Его желание было вернуть свои владения, которые были незаконно отняты у него и присвоены Дубровским, высокомерным и богатым помещиком.

2. Победа над Дубровским вызвала в Троекурове чувство гордости и удовлетворения. Он ощущал справедливость в том, что долгожданная месть была достигнута. Троекуров преуспел в своем намерении вернуть украденное имущество и наказать обидчика.

3. Когда Троекуров подъехал к дому Дубровского, последний старался уклониться от его встречи. Он притворялся занятым и разговаривал с другими гостями, пытаясь избежать личной встречи с своим врагом.

4. Дубровский был смятен и испуган, когда увидел Троекурова. Он понимал, что его беззакония и действия могут иметь серьезные последствия. Его гордость и самомнение были подорваны, и он не мог скрыть своего беспокойства.

5. Молодой Дубровский был раздражен реакцией своего отца на появление Троекурова. Он считал, что отец должен бороться за свои права и не сдаваться перед неприятелем. Однако отец предпочел избегать конфликта и смириться с положением.

Совет: Для лучшего понимания романа "Дубровский" рекомендуется внимательно прочитать текст, обратить внимание на характеры главных героев, их мотивы и переживания. Изучение исторического и культурного контекста, а также приемы художественной выразительности, используемые Пушкиным, также помогут глубже понять роман.

Проверочное упражнение: Какое внутреннее состояние испытывал Дубровский, когда он увидел Троекурова перед собой?