Үзіндіден көркемдегіш құралдың түрін ажыратыңыз? ...Алдында Ноянменен Ақшамаңдай, Жұлдыздай жымыңдаған сөнбей – жанбай
Үзіндіден көркемдегіш құралдың түрін ажыратыңыз? ...Алдында Ноянменен Ақшамаңдай, Жұлдыздай жымыңдаған сөнбей – жанбай. Сұлудың сексен сырлы жұмбақ жаны-ай, Ерніне әлде болса күлкі алғандай... Сол сұлу сұлу екен атқан таңдай, Бір соған бар сұлулық жиылғандай. Торғын ет, шапақтай бет, тісі-меруерт, Сөздері – су сылдырлап құйылғандай. Тобына көк бөрідей кірдім неге? Тәтті бал, балауса тал жас сұлуды Көр болғыр екі көзім, көрдің неге?...» Ерлерді ұмытса даел, сел ұмытпас, Ерлерді ұмытса да ел, жел ұмытпас. Ел үшін жаннан кешіп, жауды қуған Ерлерді ұмытса
Көбірекке жататын құралдың түрін сұрауға тырысыңыз? ...Алдында Ноянменен Ақшамаңдай, Жұлдыздай жымыңдаған сөнбей – жанбай. Сұлудың жалпықа туралы-мекендей, Ерніне тағы барса күлкі алғандай... Бұл өзгерістерге төзеген сұлу сұлу атқан таңдай, Бір соған арналған сұлулық жиылғандай. Торғын ет, шапақпен бет, тісі-меріертті, Сөздері – суға қатып қойылғандай. «Жорыққа қу қалмаққа жүрдім неге? Таблицаға негізделгендік түрде кірдім неге? Тәтті бал, балауса талшы тастарды қарауымын, Көзімде екі көзің, қарағаның неге?...» Еркектерді умытып кетсе де, үмітпес, Еркектерді умытып кетсе де, әлем үмітпес. Әлем үшін жан деп, өзі туып, қуаныстылық көрген Еркектерді умытып кетсе...
16.12.2023 03:00
Разъяснение: Данный отрывок текста представляет собой стихотворение и принадлежит к жанру лирики. Лирика - это своеобразное отображение впечатлений, чувств, эмоций автора. В данном случае, текст представляет собой метафорическое описание природы, где каждый стих отображает какой-то образ или ощущение. Присутствует описание природных явлений, таких как восход и закат солнца, лунное освещение, образы животных и т.д.
Доп. материал: Школьник может попросить дать определение и объяснение жанра данного текста: "Пожалуйста, объясните, какой жанр есть в данном стихотворении?"
Совет: Для лучшего понимания текста и осознания жанра, рекомендуется школьнику прочитать отрывок текста несколько раз. Затем, можно обратить внимание на образы и эмоциональную окраску, изображенную в стихотворении. Школьник может сравнить описание деталей природы с его собственными наблюдениями и эмоциями.
Упражнение: Какие образы природы присутствуют в данном стихотворении? Почему можно сказать, что данное произведение относится к жанру лирики?