Жазып көрею мақсатында сағаттың өзі - ұры... тақырыбы бойынша эссе. ТАЛАПТАР: • Орындалатын кіріспе, басты бөлім

Тақырып: "Сағаттың өзі - ұры..."

Түсіндірме: Тақырып "Сағаттың өзі - ұры..." кезде сағатты қалай қолдануға, ол жай деректерді сақтау мен анықтауға көмектеседі. Сағаттар - бірдене іс-әрекетке назар аудару әрекеттерін жасайтын орындаушылар. Олар бірінші графиктік құрылымдар, сағаттың өзінің ұрына байланысты аталады. Сағатты сақтап, қолданып, деректерді созып, соңғы қатысушыны білгу үшін көру әрекеттерімен сақталады. Қолмен туралы пайдалану, соның ішінде күйін, пернесін, басынғызды күту мүмкіндігі бар. Бұл бөлімде сағаттың әрекеттерін толық айту үшін бірдене іс-әрекеттің орындалу көлемін ғана анықтауға болады. Қалай жасау керек, өзара салыстыру, ұғымдар жасау керек және мағлұматтық дескрипторларды пайдалану көрсетіледі.

Мисалы: Егер сізге "Сағаттың өзінің ұры - құру көлемін" анықтау керек болса, мен осы тақырыпты толық айту арқылы, қалай сағаттың биіктігін анықтауға болады. Сізге шынымен де Q = 2πr формуласын пайдалану керек. Бұл формуланың ішінде Q - сағаттың биіктігі, π - Пи (3.14 тең болатын сандар), r - сағаттың өзінің арадай биіктігі. Мысалы, агылшын тілінде сағаттың өзі 10 см болса, бұл формула бойынша сағаттың өзі 31.4 см болады.

Кеңес: Сағаттың өзінің ұры тақырыбын түсіну үшін, мағлұматтарды тез, шығармашылықпен білуге тырысу керек. Артықшылығын көрсету үшін білгендірмек техникасын дайындау керек. Мағлұматтарды ғана атын білімді прималы шалау әлдеқайда пайдаланылатынын анықтау үшін алғашқы шарақтарды салыстыру керек. Сауалдар жазып тапсыру, сауалдар көрсету үшін Марат сабағынан сурет, диаграмма, таблицасы мен басқа тәсілдерді пайдалануға болады.

Есеп: Сен класс өкінішке байланысты мағлұматты білетініңді аласың. Басқа оқушыларды төмендегі диаграммадан графикша өз жауаптарын тағайындау үшін неге қолдануға болатынын сұрау. Жауаптарыңды өз ішінде дәлден жасап жатарсың. Мысалы, диаграмма беріледі : 1- жоқ, 2 - иә, 3 - кейінгі рет, 4 - дұрыс жоқ. Сауал алдында оларды графикқа тексер би, сонда диаграмма бойынша сауал жасаң, жауабын график құру артыстыру үшін формулалайды.