Методы чтения и визуализации
Тіркелген сабақ кезеңінде, оқушылар топқа қаншалықты мәтінні оқып, ондағы есімдерді бөлекке жатады. Олар өздерінің
Тіркелген сабақ кезеңінде, оқушылар топқа қаншалықты мәтінні оқып, ондағы есімдерді бөлекке жатады. Олар өздерінің санаттары бойынша топқа бірігіп келеді. Екінші кезеңде, оқушылар санаттарына сәйкес қаншалықты тапсырманы орындайды. Олар өздері тапсырманың мазмұнына сай, ойлар жасайды. Үшінші кезеңде, оқушылар тапсырманы тапсыру учун өз мекенжайына қайта оралады және оқу материалы бойынша тәжірибелерін жиналып, суреттер, кластерлер, диаграммалар және басқа элементтер арқылы ойларын жиналады. Төртінші кезеңде, әр топтең оқушылары мәтін бойынша өзгертулерін байқайды және қолдану материалдары арқылы мәтінді шешудең таразылатын жолды төмендетеді.
18.12.2023 14:36
Написать свой ответ:
Разъяснение: В данной теме мы рассмотрим методы чтения и визуализации информации. Первый этап урока - чтение текста. Ученики читают текст и выделяют основные идеи, ключевые слова и факты. Во втором этапе учащиеся выполняют задание, соответствующее их уровню знаний. В зависимости от содержания задания, они выражают свои мысли и идеи. На третьем этапе ученики возвращаются к своему рабочему месту, чтобы выполнить задание и собрать свои мысли в соответствии с учебным материалом, используя рисунки, кластеры, диаграммы и другие элементы. На четвертом этапе каждая группа учащихся делится своими наблюдениями и материалами чтения, а также они делятся и используют материалы других групп.
Дополнительный материал: Прочитайте следующий текст и сделайте заметки:
"Сегодня мы будем говорить о экосистемах. Экосистема - это сложная совокупность живых организмов и их окружающей среды. В экосистеме все организмы взаимодействуют друг с другом и с окружающей средой. Возьмите лист бумаги и выделите ключевые слова и основные идеи из данного текста."
Совет: Для лучшего понимания текста, попробуйте выделить ключевые слова и основные идеи после прочтения. Используйте их в качестве основы для последующего анализа и представления информации.
Задача для проверки: Возьмите другой текст и попробуйте выделить ключевые слова и основные идеи. Затем используйте их, чтобы создать рисунок, кластер или диаграмму, отражающую содержание текста.