Тапсырмалар: Осы кестені сызуларына сәйкес 1-ші Дәптерге көшірілетін сүйектер менің басымды есепке алдым. Қаңқа

Суть вопроса: Белдеулер

Инструкция: Белдеулер математические символы, которые используются для обозначения определенных действий или отношений между элементами выражения. В данной задаче мы имеем следующие символы:

1. Бас сүйек (`^`): Используется для обозначения степени числа. Например, 2^3 обозначает возведение числа 2 в степень 3, то есть 2 * 2 * 2.

2. Кемеңше белдеуді теңшеу (`=`): Используется для обозначения равенства. Например, 5 + 3 = 8 обозначает, что сумма чисел 5 и 3 равна 8.

3. Онша белдеу (`<>`): Используется для обозначения неравенства. Например, 6 <> 4 означает, что число 6 не равно числу 4.

4. Қол мен аяқ сүйектері (`+`, `-`, `*`, `/`): Используются для обозначения арифметических операций сложения (`+`), вычитания (`-`), умножения (`*`) и деления (`/`). Например, 3 + 4 равно 7, 5 - 2 равно 3, 2 * 6 равно 12, 8 / 2 равно 4.

5. Беттегі белдеу (`()`): Используется для обозначения порядка выполнения операций. Например, в выражении 2 * (3 + 4) сначала выполняется операция в скобках (3 + 4 = 7), а затем производится умножение (2 * 7 = 14).

Доп. материал:
Найдите значение выражения 3^2 + (4 * 5) - 8.

Решение:
1. Выполняем возведение в степень: 3^2 = 9.
2. Выполняем умножение в скобках: 4 * 5 = 20.
3. Выполняем сложение и вычитание: 9 + 20 - 8 = 21.

Совет: Для лучшего понимания использования и значения белдеулер, рекомендуется практиковаться в их применении. Вы можете создавать свои собственные математические выражения, использовать белдеулер и решать их. Пошаговое решение поможет вам лучше усвоить порядок выполнения операций и правильное применение символов.

Закрепляющее упражнение: Найдите значение выражения (5 + 2) * 3^2 - 4 / 2.