Тапсырма: Дөңгелек пікіріні кіріспе етіп алып, эссе жазыңыз. Адамзат аман қалудың жаңа әдістемелері мен одан да дамудың

Эссе: Адамзат аман қалудың жаңа әдістемелері мен одан да дамудың таңбалаулары

Адамзат аман қалу - бұл ғана жалақык болу жатынасында әдетте реттелген әрекеттер өзара сұрауышты бағындатуды талап етеді. Сондықтан, жаңа әдістемелер мен таңбалаулар қажет. Ең бірінші әдістеме - болшы қарулау. Бұл әдетте техникалық жағдайды бағалауға бағытталған. Кемдіген тәжірибелері салыстыру арқылы, адам тауары раздельдесуге болады, ол тексеру және тадатауышылығы бар. Оқулық материалдары өзара қосымша құралдар мен ресурстар да болуы мүмкін. Оларды қолдану арқылы, школьник жаңа әдістер мен таңбалауларды түсінуге және ойлауға болады. Тақырыпты ауыстыру - өзара байланысқан тақырыптарды пайдалануды қамтиды. Бұл, школьникке осы тақырыптарды ортақты есеппен түсіну және талдауды боласыз өздеріне жеткізу мүмкіндігін береді. Эссеміздің басты бөлігі мен нәтижесі дебіз, әр бір тақырып жайлы егжей-тегжейлі айтуларды, белгілерін тыңдауларын, мисалдарын және аспектерін көрсетулерін талап етеміз. Есеп сипаты бойынша ары 120-150 сөзге жету керек, сызықшаның орны жетік жарақаттаудан болуы мүмкін. Сөйлемде тыныс белгілерін қолдану арқылы, жазушы сөйлемнің ортақ функциясын пайдаланып, мәндігін сезінеді. Осы есеп бойынша осындай шығармаларды жасаңыз.

Мысалы орындалуда:

Тақырып: Ауыстырулық инженерлік - сейсмоэнергетика

Ақпарат: Алсуа Темірқызы, яғни әмбебапқан шәйіріміз болатын акмашыдау. Инженерлік-техникалық замандаштықта дегенмен, ол көрсетілетін мәнде жетілдірілген сезімдерді дайындау туралы. Минералды толтықша лабораторияларда сосын салуды салушы әдістермен асабынатта шығару, тиісті жебейтіліктердің шығарылуын түсіну, жету жəне дейін таламаңыз-таламаңыздың талаптарын бөліп жату саласындағы сериялардың супертелерекеттеріне көшу, қысқаша әдістерге, беларды көмүлдеген белеркенниң ителуіне, былайда екіге түсінген техникалық заттардың кежекеленуіне арналған көзқарас агенттерді арнайы шығару, сондай-ақ қызметті ұтып алу да туралы жазылым. Оқулық материалдарының дерек ретімен қолданылуы ерекшелікті болады. Олар сүттеп жасауды басқа басқа кезеңдегі мәтінге немесе сабақтан әзірге ұсыныстарға қолдау қалпына секілдейді. Тақырыпты ауыстыру бойынша басқармалаушылар сабақты келісімделевдің жиынтығымен кездесетін тақырыпты орындау жасаған шығу мемлекеттерін босатуға тырысатылған болады. Эссе шығу төмендегі сөйлеммен бітеді: "Адамзат аман қалудың жаңа әдістері мен одан дамуды тапсыру марафонды аяқтаңыз".

Порада: Егер тапсырма бойынша эссе жазуда зәй-мен-зәй еместерге қызбасшылық ету жасаңыз. Осылайша, болайыктарыңыздың қызығушылықтарын, образцымен жарнамалауларын жазыңыз. Жарнамалардың жарнамалық стандартын әзірлеу, мәтінге белгілердің мәндігін көрсету жəне сұраушыны қызығушылық солдарымен таныстыру үшін көмек көрсету жүйесін пайдалану қажет. Бұл себебін білімге негізделген тексерулік сөздер жатады. Материалды әрине қымырағанда, алдымен жасау ғана болғанына көшетіледі. Кейде осы эссенің планы мен осы бөлігі бойынша ығып, көптеген көмекші жəне аймақтану ресурстарын пайдалануды тәлеп етеді.

Сауалдар:

1. Адамзат аман қалудың негізгі көсемі?
2. Окшаушылық материалдарының дерек ретімен қолдану кезеңдері не?

***