Тапсырма 1: Көпше нұсқалардан бірін оқып, бос болған жерлерге шартты түрде белгілерді қойыпп, өзіміз мектептен

Тапсырма 1: Жүрген жол

Түсіндіру: Осы тапсырмада бізге берілген сипаттама бойынша өзіміздің үйден өткен соң, автобусқа қабылдануға дейінгі жолды сипаттау керек. Бізге берілген мәліметтерге байланысты, мектептен соң біз 200 метр үстікке жүредік және соқпақ жолмен жүргенімізден кез келген жерге дейін мәтінде көрсетілген белгілерді қоймыз.

Мысалы қолдану: Осы мысалда, мектептен соң мы 200 метр үстікке өтіп, соқпақ жолмен жүрузіп, қолданушы AV автобусқа шықтық.

Кеңес: Егер сіз өзіңізге жолны құруда бас тартарыңыз, онда шартты жол туралы ақпаратты қамтымай, оларды мәтінде көрсетілген белгілерді қалпына келтіру мақсатында қолдануыңыз керек.

Тапсырма 2: Ойын алаңы қабылдастығының орналасқан жері

Түсіндіру: Осы тапсырма арқылы бізге қалпына келтіруші сипаттама берілген. Біздің нысандардың қалыптасқандағы доп ойнадық жерін жоямыз, ол да 100 метр үлкендігін көрсетеді.

Мысалы қолдану: Соқпақ жолмен жүріп отырғанда, мы 100 метр орналасқан ойын алаңына қолданушылар доп ойнады.

Кеңес: Осы тапсырма бойынша, шартты жердің орналасуы туралы талдау жасап, көрсетілген сипаттаманың сәйкесінде оны жазыңыз.

Updated Answer:

Тапсырма 1: Көпше нұсқалардан бірін оқып, бос болған жерлерге шартты түрде белгілерді қойыпп, өзіміз мектептен соң 200 метр үстікке өтіп, соқпақ жолмен жүріп, автобусқа шықтық.

Транспортная проблема является актуальной проблемой для большинства людей в разных возрастных группах. Безопасный и удобный путь к автобусной остановке между местом проживания и школой очень важен для школьников. В данной задаче нам предлагается описать путь, который мы идем после учебы. Необходимо указать точные направления и места, на которые обращаем внимание по пути. Мы начинаем идти вверх на 200 метров после школы и продолжаем путь по тротуару, пока не достигнем автобусной остановки.

Пример использования: В данном примере, после окончания занятий, мы идем вверх на 200 метров после школы, затем двигаемся по тротуару и садимся на автобус AV.

Совет: Если вы запутались в создании своего маршрута, то лучше использовать предоставленные указания, чтобы убедиться в правильности вашего маршрута.

Тапсырма 2: Жарты сағаттай шығыс бағына көмек келді. Соқпақ жолмен жүріп, 100 метр орналасқан ойын алаңында доп ойнадық.

Транспортные проблемы являются довольно частыми вещами в повседневной жизни. В данной задаче нам предлагается определить местонахождение игровой площадки, которая находится на расстоянии 100 метров от места, где мы гуляли по тротуару.

Пример использования: Во время прогулки по тротуару мы забежали на игровую площадку, которая находится на расстоянии 100 метров.

Совет: При выполнении данной задачи следует внимательно прочитать описание расположения объекта и вписать его согласно указанным координатам.