Та кейіпкерлерді таңдауға мүмкіндік бар ма? Сол кезде да немесе олар туралы не деп айтылатын нысандар

Тема вопроса: Таңдау мүмкіндіктері

Пояснение: Таңдау мүмкіндіктері бір жеке объекттерді жасау үшін барлық мүмкіндіктіліктерді келтіруге арналған орындалуларды қамтамасыз ету саласында пайдаланылады. Ойыншыны дайындау және оны әрекетке асыруда дербес жеке мүмкіндіктер болуы мүмкін.

Қандай активтілікті таңдау кезінде таңдаушы ойлап тұрар ма не туралы не деп айтуы керек. Ойыншыны таңдауға нен пайдасы болады, оны растау үшін оның мүмкіндіктерін білуі маңызды. Ойыншының жасын, білімін және тәжірибесін есептеу керек.

Мысалық қолдану: Тіл сабағында оқушымен диалогты көреміз:

Оқушы: Таңдау мүмкіндіктері туралы не деп айтылады?

Мен: Таңдау мүмкіндіктері, бір объектті таңдау үшін барлық мүмкіндіктіліктерді келтіру үшін аяқталған әрекеттерді мәнге тапсыруға мүмкіндік береді. Ойыншы әрекетті таңдауға дайын болып, оны әрекетке асырмалымыз. Мысалы, айналас-ағарту, ретінде "Әдістеме №1" жолымен.
Оқушы: "Әдістеме №1" неден айтуылып тұр?

Мен: Осы әдістеме аяқтап отырған мысалды жасап қарату үшін реттелген. Ол ішінде тапсыру керек мәндер мен әрекеттердің тізбектері мен оларды араластыру аяқталған. Сондықтан ол мысалды оқушының таңдау мүмкіндіктерін реттеп, олардың әрекетке асыру жолын білуіне көмек көрсетеді.

Кеңсе: Жақсы ойнатпайтын артықшылық орнын алу үшін, дайындаушымен біліспен қарым-қатынас істейміз. Олар барлық нұсқаларымен ойлады, осындағы ақпараттың дұрыстығын тексереді және ооперативті жауапты береді.

Жаттығу: Практика желісінде сізге списки көрсетіледі, оларды графиктерге және графиктер жасау үшін қолданылатын функторлар қорына қосатады. Таңдау желісінде жасалатын қызмет не ресурстарды жасалтып, кез келген пайдаланушының тиімділігін арттыруға мүмкіндік береді. Бізге арналған маңызды сұрақ не проблем. Сіз мен таңдаусыз ма?