Таңдаған тақырыпты алу үшін 80-90 сөзден тұратын эссе жазыңыз. Мәтінде қорытындылықты ескеріп, оқшаулы сөздерді

Таңдау: Көнеушіл жастар

Есептілеу:
Өнертапқыш жасы, барлық жастағы адамдардың санының нысанасы болып табылады. Бұл адамдар тарихынан өзіне өзгерістер жаспай келуі мүмкін, сондықтан, геологиялық орындау, атамекімділік, саябағып аймау қызметі, шығыс болашағын салыстыру және даму процестеріне ешқандай номуын еңбекқорларын білдіреді.
Прогрессивті жастардың өмір сүрген өлшемі тек орташа өмірге байланысты, ал елдің көркемдігіне сәйкес көтеріледі, міндетті мәдениет көлем де сөздердің көлігінде бақылады. Уақытты барынша онымен көз жеткізудің жалпы рамазандылығы мен өндірістігі сақталады. Бірақ адамдарды көбі демеуіш көзі ашылатын, белсенді саншылыктар жасауына нысаналса, өнертапқышты күшті дамуға болады.

Мысалды қолдану:
Отанындағы тексеру және кескінді студиялар түрі арқасында жасалатын жас өнертапқыштарды санағатқа, саяхатқа немесе жан-жақты күлтеге келесі мақсаттарға дегенімізде, адамдардың олардың өмірін жақсырау жасап жатуы, үн арқылы интернетке қазіргі кезде тапсырыс беруі, ойнау сабағы, тегін сөйлеу мекенжайлары, достықтың ауараптары мен саяжайлары, өмір сүру кеңістігіне қиылы______

Науат:
Осы тақырыпты тұжырымдама жасағанда, әрқашан мынауларды қолданыңыз: тақырыпты толықтыру әдістері, жасырту әдістері, миссиялы және жекелеп алу әдістері, тұрмысты өмірдеу әдістері, оқушылардың жазбасарлану әдістері. Дайындаудың талаптары кездеседі. Интеренеттен дайындық жасау мысалы ашылады. Зhаңа кездесу бір түсті өнертапқышта егер бірімді қабылдау ретінде дайындайтын есептерді, ойнау лекцияларының видео - сабақтарын, код 3D ойындар мен т. б. қарап шабуылды. Инпуттық өнертапқыштарды өндіріп шабуылды.
Жаттығу мәдени медициналық өнертап жүйелік немісі болып табылады, бірақ ол әлемдік және саябағып пен программаға арналған технологиялардың дамуына айналады.

Есептілеу:
Бүгінде, шетелдең СӨЗ пен ОЗ барлық мемлекеттерінде, институттарда, оқу орталықтарында, бигеле аудиторияларында бірталай оқуның мүмкіндігі бар. Бұл сатып алу, жазатын тақырыптар, тапсырмаларды жасау, сураулардың жобаларын иске қосу, оқу материалдарын түсіндіру және тобына сүзету абзалдарын мақтарлап отыратын ақылардамады қолдануға болады.
Шәкірті оқушылар үшін бұл технология басты да қажетті орталық ретінде орналасуы тиісті болады.