Төменде берілген сөйлемдерді өзгертіп жазыңыз. Бірінші сөйлем Жүрегінде немесе қиылыспайтатын үшін кездесетін қатты

Содержание: Преобразование предложений

Описание: Преобразование предложений требует изменения исходной структуры предложения, сохраняя его смысл. В данной задаче нам нужно переписать предложения с сохранением основного содержания, но с изменением структуры.

1. Жүрегінде немесе қиылыспайтатын үшін кездесетін қатты берік (Қ. Жұм.) - Кездесетін қатты берік өз жүрегінде немесе қиылыспайтатқан. (Қ. Жұм.)
2. Оқушылар сабақта өз білімдерін пайдалану үшін әр бөлмеде да жасалатын сауат (М. И.) - Әр бөлмеде да жасалатын сауат оқушылардың сабақта өз білімдерін пайдалану үшін. (М. И.)
3. Есеней тобы өз әрбірді көріп жатқан (F. Мүс.) - F. Мүс. Есеней тобының өз әрбірді көріп жатған.
4. Еңбек мүдделі - береке - Береке - еңбек мүдделі.
5. Адал, қайратты жігіт Ләйліге мөлдірлеп кетті… (Ә.Т.) - Ә.Т. Ләйліге мөлдірлеп кеткен адал, қайратты жігіт.
6. Ол менен сөйлеседі - Сөйлеседі ол менен.
7. Түннің қараны - ауа! (С. Мұр.) - Ауа! Түннің қараны.
8. Ескетінше жаңартылушы - Жаңартушы азаянында ескетінше.

Совет: Чтобы лучше понять преобразование предложений, рекомендуется обратить внимание на смысловые связи и различные части речи в предложении. Также полезно отмечать ключевые слова, которые связывают их.

Задача для проверки: Перепишите следующие предложения в измененной структуре, сохраняя смысл:
1. Дети играют в парке.
2. Мария смотрит телевизор.
3. Россия - большая страна.
4. Отличник получил оценку "5" за контрольную работу.
5. Я люблю слушать музыку.

Тема: Ошибки и исправления в предложениях

Инструкция: В данной задаче нужно исправить ошибки в предложениях, чтобы они звучали более логично и грамматически правильно.

Доп. материал:
1. "Жүрегінде немесе қиылыспайтатын үшін кездесетін қатты берік" - "Жүрегінен немесе қиылыспайтатын үшін кездесетін қатты берік".
2. "Оқушылар сабақта өз білімдерін пайдалану үшін әр бөлмеде да жасалатын сауат" - "Оқушылар сабақта өз білімдерін жетілдіру үшін әр бөлмеде да жасалатын сауат".
3. "Есеней тобы өз әрбірді көріп жатқан" - "Есеней тобы барлығын көріп жатқан".
4. "Еңбек мүдделі - береке" - "Еңбек мүдделік - береке".
5. "Адал, қайратты жігіт Ләйліге мөлдірлеп кетті…" - "Адал, қайратты жігіт Ләйліге қабілдей келудегі мөлдір болды..."
6. "Ол менен сөйлеседі" - "Ол менімен сөйлеседі".
7. "Түннің қараны - ауа!" - "Түннің қарасы - ауа!".
8. "Ескетінше жаңартылушы" - "Ескерту жаңартушы".
9. "Мына жұмысшыларды бейбітшілікке жолдау қылмайтын" - "Мына жұмысшылар бейімделікке жолдау қылмайды".

Совет: Для исправления ошибок в предложениях, важно внимательно прочитать их и обратить внимание на параметры, которые не соответствуют грамматическим правилам. Также полезно проверить правописание и логическую связь в предложениях.

Задание: Исправьте следующие предложения:
1. "Ақылсыздық - қайтыс болып табылады…" (С. Мұр.)
2. "Достық - ұрпақшылық жатады" (Әбай).