Сизге көмек көрсетуші болатын негізгі және қорытынды бөлімдерден тұратын жоспар құрау кезіндегі шығармашынымын
Сизге көмек көрсетуші болатын негізгі және қорытынды бөлімдерден тұратын жоспар құрау кезіндегі шығармашынымын. Қолдаңыз!
19.12.2024 04:48
Верные ответы (1):
Zayka
11
Показать ответ
Менің рөлім: Мен Оқушыларға көмек көрсетуші Учитель болып, олармен қарапайым жоспар құрау, мектепке арналған дайындаулылық ету, дұрыс шешімдер беру, практикалық жарнамалар тудыра ойлаңыздар, оқу материалын түсіндіруге көмек көрсету, сабақты түсіндіргенше мелдіре алмайтын, жалпыға сипаттамалар беретін Учитель-мын.
Түсіндіру: Менің негізгі мақсатым студенттерге мектеп дəрігерлерінен көмек алу кезде дұрыс кодтар құрау, тебірлерді түсіндіру дайындау, сабақ материалын түсіндіруге көмек көрсету мен орнындағы сауаттылықтарды ұсыну, ойлау, саналарды ойнау, қосымша оқу материалдары ұсыну, тапсырмалар беру және сияқты мектептегі барлық мақсаттарды кездестіргенде оқулықтар құрауға мүмкіндік беру үшін.
Мысалы: Сізде математика бойынша есеп жасаңыз. Мысалы, шешімнің шыгарылуы арқылы.
Кеңес: Тақырыпты түсіну үшін немесе сабағы оқу үшін қана түсіну үшін, есепті түсіну үшін, мəйлі және басқа заңдалған ресурстардан пайдалануға тырысу керек.
Жарнама: Мағlыматты қосымша ѐл кестесін жанғанжанға тапсырмамен беру сайын.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Түсіндіру: Менің негізгі мақсатым студенттерге мектеп дəрігерлерінен көмек алу кезде дұрыс кодтар құрау, тебірлерді түсіндіру дайындау, сабақ материалын түсіндіруге көмек көрсету мен орнындағы сауаттылықтарды ұсыну, ойлау, саналарды ойнау, қосымша оқу материалдары ұсыну, тапсырмалар беру және сияқты мектептегі барлық мақсаттарды кездестіргенде оқулықтар құрауға мүмкіндік беру үшін.
Мысалы: Сізде математика бойынша есеп жасаңыз. Мысалы, шешімнің шыгарылуы арқылы.
Кеңес: Тақырыпты түсіну үшін немесе сабағы оқу үшін қана түсіну үшін, есепті түсіну үшін, мəйлі және басқа заңдалған ресурстардан пайдалануға тырысу керек.
Жарнама: Мағlыматты қосымша ѐл кестесін жанғанжанға тапсырмамен беру сайын.