Шығарма
Қазақ тiлi

Шығарма қандай не қай салалардан жазылған? • Шығарманың негізгі ідеясы не болатын? • Толғауда Би Темір бейнесі қалай

Шығарма қандай не қай салалардан жазылған? • Шығарманың негізгі ідеясы не болатын? • Толғауда Би Темір бейнесі қалай суретке түсетілді? Хрестоматияда Темірді бейнеге арналған сөздер мен сөз тіркестерін тізбе жазып, түрлеріне бөледіңіз. • Жырау Би Темірге ақыл-кеңес беретін сөздерін бірлесетіңіз. • Толғауды оқыптыңыздан кейін қайсысы тыңдармен шығаруға болады? • Толғаудың өздеріңе ұнаетін көмекшелерін тіркеп алыңдар. «Сен алтынсың мен пулмын» деген сөзде жырау не айтпаған?
Верные ответы (1):
  • Зинаида
    Зинаида
    33
    Показать ответ
    Тема урока: Шығарма

    Инструкция:
    Шығарма – бул конкретті идеяны, таралуға негізделген толықтай құрылысы мен жалпыламасы болатын бір биыл алдын алады. Басында қабырғалар мен төртенділермен болатын шығармалар құрылуы болатын адамның жігітінен орналасқан. Бұл жыраудың белгілі сопытын, бақылаулы түрді тарату кезінде пайда болады. Би Темір бейне аясында шығармаларды стильгішіру максатын өмір схемасы, бейнеге суреттік езіліспен орналасқан якартылык жасап алады. Сол,әрі «Жырау» Темір жырауды ақыл-кеңес беретін сөзпен айналасатын. Мысалы, «Сен алтынсың мен пулмын» деген сөз; бұл жыраудың кішіге көбеюсін, дамуын, соншалықты анықтауын білмейтін кез-келген адамны көрсетеді.

    Например:
    Шығарма – осы дайындардың құрылуына негізделген үлкен дегенде шығарма болатын құрылыс емес. Ол түрлері не пішарлары арасында гана байланысты болуы мүмкін, бірақ міндетті емес. Төменде көрсетілген Темірде отырған шығарма, его түрлі мәтінге, өріске немесе бейнеге негізделген болуы мүмкін. Көрнекі дыбыстар, мысалдар, операциялар базасында отырған шығарма, коллективтік рубрикалар тізімін, ағындарды келістіруге, ой-және пішарлық жоспарларына негізделген болуы мүмкін.

    Совет:
    Для понимания темы "Шығарма" важно усвоить основные понятия и структуру. Рекомендуется изучить материал построения шығармаларды и их разновидности, такие как планы, операции, список коллективных рубрик, списки. Помимо этого, попробуйте анализировать разные виды шығармаларды. Проведите свои исследования и эксперименты, чтобы лучше понять тему.

    Дополнительное упражнение:
    Представьте, что вы учитель и вашей задачей является объяснение темы "Шығарма" вашим ученикам. Как вы будете структурировать объяснение и что включите в него, чтобы дать им полное представление о теме?
Написать свой ответ: