Саа 9-тапсырма. Талдау үзінділерін өңдеу керек. Әңгімеден талдау құралдарына 3 - теңеу сәтті. Сиырдың беті салыстыратын

Талдау үзінділерін өңдеу: Данная задача представляет собой рассуждение о том, какие цифры будут находиться на стрелках в результате движения наручных часов. В условии сказано, что изначально стрелки находятся на цифрах 3. Первая фраза "Сиырдың беті салыстыратын жанғыртқысы – терең екені/көк екені бүтір" означает, что продолжительная стрелка на часах указывает на то, что число парное или нечетное. Вторая фраза "Жып-жылмағай көк ауыздық" говорит нам о том, что речь идет о пропущенных числах. Следующая фраза "наурыздың белгісінен жабата бастап, тез орайдап жататын самара" указывает на то, что после месяца Март движение стрелок идет очень быстро. Последнее предложение говорит о том, что это происходит во время, когда люди не видят солнца из-за тумана. Из задачи можно понять, что стрелка будет указывать на число 12 дважды: до и после движения. В конечном итоге, ответ на задачу будет 12.

Совет: Для более легкого понимания этой задачи, можно использовать реальные часы или рисунок часов с перемещающимися стрелками. Можно также предложить школьнику представить, что сам он является стрелкой и двигается по цифрам на часах, чтобы визуализировать задачу.

Задание для закрепления: В 2 часа ночи стрелки стоят на цифре 6. Сколько раз стрелка будет показывать число 2 до полудня?

Талдау үзінділері:

Инструкция: Талдау үзіндері, материалды тыңдауды үйрету үшін пайдаланылатын жанғыртқы. Талдау құралдары арқылы, оқушылар материалды үйрене алады және түсінуге болатындай көмек көрсетіледі. Осы құралдарды пайдалану арқылы оқушылар түсінген тақырыптан сұрау жасайды, адамдарга сұрау жасайды және басқа да мақсаттарға достарлық көрсету болады.

Доп. материал: Осы сабақта студенттеріміздің талдау құралдары жайлы болатын бола қорапты көрсетеміз. Мысалы, биология пәнінен демалыс туралы талдау құралдарын көрсетеміз. Сабақтың бірінші бөлігінде студенттердің көзіне сабақтан қандай пайдалануды ажыратамыз, осылайша сабақ біткен соң, демалыс жайлы сұрау жасаймыз.

Совет: Талдау үзіндерін мекенжайға қатынастыру қажет, сондықтан оқушының мастерлық деңгейін, оқу көрсеткіштігін ойлап, төмен деңгейдегі талдау құралдарын пайдалану талабы болуы мүмкін. Орузын үйрету арқылы оқушылардың талдау құралдарын өңдеу қасиеттерін кеңейтеді. Оқу процесінің қажеттілігін түсіну, оқушыларға өзіндік ойлау жолдарын ашу және тәсілдерді пайдалануда ыңғайлы болады.

Закрепляющее упражнение: Алғашқы сынып оқушысы шешімі булмаған немесе дұрыс шешу жолын табмаған тапсырмаға қаншалықты қатаң пен жүрек тартатын мақсаттар бар. Қашан тапсырмаға қатаң ғана, жүрек тартататын әшкөй пе?