Сұрақтар сөйлемді өзгертіп жіберіңіз. 1.Мәтіндегі ақпарат туралы кім бар? 2.Студенттер қалай сөйлейді? 3.Ғ.Мүсірепов

Тема урока: Анализ текста и понимание информации

Пояснение: Для решения данной задачи мы должны внимательно прочитать текст и понять, о чем идет речь в каждом предложении. Затем, мы должны переформулировать предложения, сохраняя основную информацию и обозначая главные имена или понятия.

Дополнительный материал:
1. В тексте упоминается информация о ком?
*Переформулируйте первое предложение.*

2. Как студенты выражаются?
*Переформулируйте вопрос о способе общения студентов.*

3. Зачем Г.Мусирепов?
*Переформулируйте вопрос о причине действий Г.Мусирепова.*

4. Как Ш. Айманов защищает студентов?
*Переформулируйте вопрос о методах защиты студентов.*

5. С кем студенты встречаются и что происходит во время встречи?
*Переформулируйте вопрос о партнерах и активностях во время их встречи.*

Совет: Для лучшего понимания текста, рекомендуется использовать стратегии активного чтения, такие как подчеркивание ключевых слов и фраз, создание аннотаций или резюме текста, и задавание себе вопросов о содержании и значении информации.

Задание для закрепления: Переформулируйте следующие предложения, используя информацию, указанную внутри предложения.
1. Кто является автором текста?
2. Какой тип информации предоставляется в тексте?
3. Какие последствия воздействия Г. Мусирепова?
4. Что делает Ш. Айманов, чтобы защитить студентов?
5. С какими людьми студенты встречаются и что они делают во время встречи?