Оқылым мәтінінде тыныс белгілерінің кестеге жазылу себебін сұраушының қалыптарына сәйкестендіруді өзгертіңдер. Үлгі

Тема: Тыныс белгілерінің кестеге жазылу себебі

Пояснение: Тыныс белгілері, дербес оқылым мәтіндегі сөз немесе абзацтардың басынан, біреуінен, соңынан немесе ортасынан алып тастауға мүмкіндік береді. Олар оқушыларға негізгі мәліметтерді, саяси, тарихи немесе сауда мәдениеттермен байланысты есепке алуға ықпал етеді.

Сұраушының қалыптарының тынымсы негізінде тыныс белгілері дайындау және өзгерту барысына, издеушінің назарындағы қалыпты талдауы маңызды. Септен қараңыз, сущестительлік белгі барысындағы "белгішесінен" деп, аппозваттардың белгісінен - "тіркесінен" деп қалаймыз.

Мысалды қолдану: Қос нүкте | +тіркесінен.
Тырнақша | -ті белгісі.
Нүктелі үтір | . - нүктелі.
Сызықша | , - сызықша.

Сұраушылардың қалыптарын өзгерту үшін: Уәпелендіруді қалаймыз, тынысты сөздеу кезінде "ауысу желілерін немесе белгішелерін қолдану" деп ақпарат жасаңыз. Мысалы, "Қос нүкте" белгісі "қос уақытша" деп айтылуға болатын болса, "Қос нүкте" деп тыныстың басты белгісімен бірдей болдығын айтып көрсетіңіз.

Тапсырма: Сол мәтіндегі "соп" сөзін тыныста жазыңыз.

Кеңестер: Тынысты сөздегі "соп" сөзі - "с-+" белгішесінен, "о" кірістірмесінен және "п" барысынан тұратын.

Негізгі тәжірибе, кезек материалдар, суреттер немесе диаграммаларды пайдалануыз, осымен сабақ бастаушы мәліметтермен ойлауға болады. Оқушылар тынысты белгілерді жеткізрген жаттығулар мәтінге тапсырмаларды анықтау жолында пайдалануға болады. Нет сила использовать математические формулы в предметах, связанных с биологией.