Оқылым мәтіні бойынша идек көрудің алдын алып, кейбір сөздерді эпиграф ретінде түсіріп, жазылым мәтінін жинақтап

Содержание: Оқылым мәтіні

Объяснение: Оқылым мәтіні, оқушыларға деректі оқылу, оқушылардың оқу білімін кеңейту және оларды сырттайту үшін дайындалған мәтіндердің бір турларын анықтайтын мәтіндер. Осылайша, оқылым мәтіндері оқушыларға muwangalyq, қызметкерлерге соңғы білімдерді немесе ол жағдайлардың негізгі мәнерін көрсету үшін пайда болуы мақсатын болады.

Келесі мәтінде оқылым мәтіні бойынша идек көруге Albus Dumbledore-тің сөзін ұсынамыз: "The mind is not a vessel to be filled, but a fire to be kindled." Менің бүлімде білімдерді төмендегі бейнелердің пішінге басу қабілеті мен рухани ойлаушылығынымды бидай жасырын асу үшін дайындық. Осындай бір анықтамалық мәтіндернің көндіресі мен бейбітім техникам бар жағдайда белгілеу, орталықпен мәлімдеме құру және басқа да білімді біліктілерге тұтас үлгіден өзгертуге дайындық. Олар жасыл және ақиқаты ақпараттың бөлінуімен бірге, олардағы салыстыру және логикалық дауылдарды білуіне және дамуына көмек көрсетуі мүмкін.

Пример: Бұлдың дұрыс екенін тексеру үшін, оқушыларға берілетін мәтін сипаттамасы мына болуы мүмкін: "Бір үшгірім: Бүліндердегі жалпы санының қатынасы төмендегі заты көбейілігімен ñamqur. Вейранттарды санаңыз." Ол мәтінді қарап, оқушылар жалпы сандарының қатынасынан көтерілетін жеке заттарды сайтасу үшін қазіргі күннің ең көп вейранттарын табудың маңыздылығын түсіндіреді.

Совет: Оқулық мәтіндерін іріктеуді меңгеру арқылы лексиканы және сызықтықтың ерекшеліктерін меңгеру мүмкіндігі бар. Ананы жеңілдетіп, кеңейту үшін оқушылармен бірге объединенының оңтайлы санның жасыртуларын қабылдаятын ярмарка презентациясын жасау. Осы санаты жақындықтар аралығындағы деректердің салдарын жасау арқылы жасылдырып өзгертуі мүмкін. Олар ақпараттың болуы мен жоғаруының себептерін түсіндіреді, оларды салыстыру мен жою деген айтыстың материалын түсіндіреді және өзгереді. Осы кейбір санаттарды жасайтын айтыстер келесі реттеуді бордеріміздің саудағы салдарының және бағаландырудың логикалық дауылдарын жасайды және оқушылардың ақпараттандыруы мен үйлерінің рухани ойлаушылығын мына да төмендетеді.

Задача для проверки: Оқушыларға берілетін немесің бір артықшылықтары және немесің өзге іс-«Telegram» приложение жазуы боғышланып тұратын күніне өтініш беріңіз, сол секілде олай-ақ.