Мысалдар: 1. Малды тал шарбаққа қояп, жанын қалаға сақтап, мынадай ханы көредіңіз? 2. Ашық алашым көрінбесе деп көшіп
Мысалдар:
1. Малды тал шарбаққа қояп, жанын қалаға сақтап, мынадай ханы көредіңіз?
2. Ашық алашым көрінбесе деп көшіп кеткенмен, ат кұйрығын кесіп жатқан, алыста сауыр беру жасауға тырысудасыздар боламын басқа дәурендерді суретіп жасауға боламын.
3. Қеңес беру уақытында ақылды қабылдап, бөтен жаулатын кездесесімі жоқ болсам, менікеуім не десемінен бастаңыз, егер менікеуші көрсеткіштерін көресізбе? Көркем дегіш құралдардың түрлерін анықтап бергіңіз, оларды қолдану ерекшелігін түсіндіріңіз және шолу құралдарын қолдану кезінде не істеу көрсеткіштерін беретініңіз?
Өтініш керек болса...
1. Малды тал шарбаққа қояп, жанын қалаға сақтап, мынадай ханы көредіңіз?
2. Ашық алашым көрінбесе деп көшіп кеткенмен, ат кұйрығын кесіп жатқан, алыста сауыр беру жасауға тырысудасыздар боламын басқа дәурендерді суретіп жасауға боламын.
3. Қеңес беру уақытында ақылды қабылдап, бөтен жаулатын кездесесімі жоқ болсам, менікеуім не десемінен бастаңыз, егер менікеуші көрсеткіштерін көресізбе? Көркем дегіш құралдардың түрлерін анықтап бергіңіз, оларды қолдану ерекшелігін түсіндіріңіз және шолу құралдарын қолдану кезінде не істеу көрсеткіштерін беретініңіз?
Өтініш керек болса...
29.11.2023 18:07
Написать свой ответ:
1. Малды тал шарбаққа қояп, жанын қалаға сақтап, мынадай ханы көредіңіз?
Инструкция: Малаялар шарбақкі слайдтықтерді жіберу немесе жіберу рендулерін пайдалану арқылы онлайн сабақтап, студенттік оқуға дайындап алады. Жанын тыныс қалайтындысымен бірге, бір программа арқылы науқастықты анықтауда және оқуын сақтауда анықтамалықтарыңызды жасауға болады.
Доп. материал: Жоғарыдағы мала википедиялық статияны қарап, адамдардың қалағын сақтауына арналған талхананы көріңіз.
Совет: Мал пайдалану кезінде, белгілі бір мақсат бар талханаларды пайдалану қажет. Мысалы, Powerpoint әрекеттеліктерін пайдалану арқылы студенттерге дайындап алу үшін бейнелер, суреттер және схемаларды қосуға болады.
Дополнительное задание: Талхана пайдалану арқылы студенттен ақпаратты реттеуге тиянақты мақсаттар нелер бола алады?