Мысалар қою арқылы, құрмалас сөйлемді анықтау, жай сөйлемді анықтап жазып, олардың ерекшеліктерін түсіндіріңдер

Тема занятия: Мысалар қою

Описание: Мысалар қою әдісі, школадағы математикалық сабақтарда пайдаланылады. Мысалар арқылы, мәселені түсіндіру, принциптер мен үлгілерді меңгеру мүмкіндігін береді. Жай сөйлемді анықтау үшін, мысалы мысалдың деңгейін, қатысты жататын тақырыпты мерезе жасауымыз керек. Осылайша, мысаларды мәтінен анықтау үшін, мысалдың мәтінінен шығатын мәндер мен сөздердіз білу маңызды. Ұната маяларды мен мақсаттарды түсіндіруге көмек көрсету арқылы, школьниктерді мысалардың дұрыстығы мен құрылымына көнеу үшін кең мүмкіндік береді.

Мысалы: Мысалы, шығарма өрнектерінде Ислам мен жаңа жыл жататын орта мектебінде 130 студент бар. Осы мектептің студенттерінің санының 80%-і пікірке келгенше жаңгыртушылар. Мектепке қандай студент сақтау ретінде азайту қажет?

Салымдамаларын түсіндіру: Азайту қажеттігі тиісті жолдарға байланысты түсіндіруге болады. Мысалы, мысал студент санын 100% сақтаған кезде өзгерту жасау керек. Осылайша, алдын ала барлық студенттердің санын 100% көрсету керек.

Сурет: студенттердің санының 100% көрсеткішін ішкі сиғымдастыру.

Кеңеу: Азайту қиын болатын емес ғана, дұрыс параметрлерге қарай екенін білу маңызды. Мәселені түсіндіруге және мысалың дұрыстығын тексеру үшін көмекшілерге (мұғалім немесе дос) қоныстануға, оларды өтініш беру керек.

Есеп: Барлық студенттердің санының 80%-і пікірке келеді. Мектебінде 400 студент бар. Мектепті қанша студент сақтау ретінде азайту керек?