Определение максимальной возможной длины рисунка
Мысал 2. Сәйкестігін сақтаңдар. Берілген өз аралығындағы көздер жай сәйкестігіне қарайды ма? Сәйкестік пайда болса
Мысал 2. Сәйкестігін сақтаңдар. Берілген өз аралығындағы көздер жай сәйкестігіне қарайды ма? Сәйкестік пайда болса (+) белгісін, болмаса (-) белгісін қойыңдар. Өз кісі екенінен жөн жасайсыздар Қиын бағдарды ешкім жоқ. Маңызынан олай с. мағлұматып өздерінің түстерінде біріншілікке ие болатындар. Жай кездестірілетіндерінің саны өсіп келгенден кейін қарт-қатары сәл житеп кетеді. Күшпен әткен кімсе онша шығармайды. Бөлінбейтін сырмаласқан материалдары селебі артық.
24.12.2023 06:04
Написать свой ответ:
Описание: Чтобы определить, может ли рисунок поместиться в заданном интервале, мы должны рассмотреть, является ли координатная ось симметричной. Если ось симметрична, тогда количество отметок увеличивается в два раза, поскольку имеется отражение относительно этой оси. Если ось не симметрична, мы можем применить другой подход.
Доп. материал: Предположим, что задан интервал от -5 до 5. Также предположим, что на оси у нас уже имеются три отметки (-3, 0, 3). Чтобы определить, может ли рисунок поместиться в этом интервале, мы должны посмотреть, является ли ось симметричной. Если да, то количество отметок будет удваиваться: -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3. Если ось не симметрична, то мы можем добавить новые отметки, чтобы полностью заполнить интервал.
Совет: Чтобы лучше понять эту тему, рекомендуется провести несколько упражнений на бумаге, чтобы увидеть, как изменяется количество отметок в разных ситуациях. Визуальное представление также поможет вам лучше запомнить материал.
Задание для закрепления: Допустим, у вас есть интервал от -10 до 10, и у вас уже есть пять отметок (-8, -4, 0, 4, 8). Может ли рисунок поместиться в этом интервале? Если да, определите количество отметок, которые необходимо добавить.