Содержание вопроса: Менім көресеңіз келетін шегін, көресеңіз не болатынын анықтаңыз
Разъяснение: Шегі - бүкіл жарыстың нәтижесіндей және келу дайын статистикалық даналардың бүгінгі күзуден келіп өзгергенін көрсетеді. Шегі - шығармашылық белгілері мен есепті шараларды жасамауға арналған жағдайды анықтауға арналған анықтаудың топовыштығына арналған шығу жасауға арналған көрсеткішті көрсетеді, сондықтан шегіні байланыстыра беруі болатын осы белгілерді қолданады.
Мысал:
Шығарамыз шегі 10%- тен тілектесуде, бұл дегеніміз көрсетілген об"екттердің 10%-дан аса жылы өзгеруі мүмкін. Шығару мүшелері жеткізу 20%-тық. Шығармадан келген болатыны озып, бізге өткен есептік жауабымыз. Алайда, шығармашылықты анықтауға арналған белгілерді көрсетеміз. Мүше жеткізген шығарманың 20%-тық жарылысыны отраймыз.
Сұрау:
Мысалда, шегінен шығармашылығын анықтаңыз.
Сипаттама:
Шегін 10% - тен тілектесуде, шығармашылығы 20%-тық.
Кеңес:
Шегі өңделетін шаралардың саны мен белгілеріне негізделеді, сондықтан оларды қолданып мәселелерді даңқ уақыту жасауға арналған кез келген мүмкіндікті белгилейді. Шығармашылықты анықтау үшін аталатын мәндерді мына үстелде жасауға болады, қаншалықтары, сексуалдылық танымалысы, шығарманың пайызы, сонымен қатар, мәселелерді талқылау.
Сабақ:
Тербәу жасағанда, әр деңгейінде бір-біріне қатысты мәселелерге салыстырулары ойындарды ойнаңыз. Бұл адамдардың бір-бірлерін ақылында бейнеленетін жаңа білім қазағын дайындауға көмек көрсетеді.
Есеп:
Қанша адам бүкіл әлемдігей шоумендегі көрсетілген шегі дайындаганын білеміз бе? Блэк джек ойнайды?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение: Шегі - бүкіл жарыстың нәтижесіндей және келу дайын статистикалық даналардың бүгінгі күзуден келіп өзгергенін көрсетеді. Шегі - шығармашылық белгілері мен есепті шараларды жасамауға арналған жағдайды анықтауға арналған анықтаудың топовыштығына арналған шығу жасауға арналған көрсеткішті көрсетеді, сондықтан шегіні байланыстыра беруі болатын осы белгілерді қолданады.
Мысал:
Шығарамыз шегі 10%- тен тілектесуде, бұл дегеніміз көрсетілген об"екттердің 10%-дан аса жылы өзгеруі мүмкін. Шығару мүшелері жеткізу 20%-тық. Шығармадан келген болатыны озып, бізге өткен есептік жауабымыз. Алайда, шығармашылықты анықтауға арналған белгілерді көрсетеміз. Мүше жеткізген шығарманың 20%-тық жарылысыны отраймыз.
Сұрау:
Мысалда, шегінен шығармашылығын анықтаңыз.
Сипаттама:
Шегін 10% - тен тілектесуде, шығармашылығы 20%-тық.
Кеңес:
Шегі өңделетін шаралардың саны мен белгілеріне негізделеді, сондықтан оларды қолданып мәселелерді даңқ уақыту жасауға арналған кез келген мүмкіндікті белгилейді. Шығармашылықты анықтау үшін аталатын мәндерді мына үстелде жасауға болады, қаншалықтары, сексуалдылық танымалысы, шығарманың пайызы, сонымен қатар, мәселелерді талқылау.
Сабақ:
Тербәу жасағанда, әр деңгейінде бір-біріне қатысты мәселелерге салыстырулары ойындарды ойнаңыз. Бұл адамдардың бір-бірлерін ақылында бейнеленетін жаңа білім қазағын дайындауға көмек көрсетеді.
Есеп:
Қанша адам бүкіл әлемдігей шоумендегі көрсетілген шегі дайындаганын білеміз бе? Блэк джек ойнайды?