Мектепте ойнайтын домбырашылар арасында сүйенуіңізге сайыс болды деп есептеп, мектепшілік газеттің тілшісі ретінде

Тақырып: Мектепте ойнайтын домбырашылар сайысы

Ақпараттық мақала

Мектепте ойнайтын домбырашылар сайысы кезеңдері, өткен мерзімі, қолданылатын қорытындылар және ақпаратты ақпараттық мақала арқылы сараптаманың көбінен бастарыңыз. Қорытындысы арқылы, сараптау қатысушыларының саны туралы ақпарат, олардың сіңірген өнерлері мен жасаған күйлеріне сипаттамалы мәліметтерді көрсетуіңіз керек. Мәтінді қарастырып, маңызды пункттерге негізделгендей қысылдама жасап, сұрауларды мақалада жауап алуыңыз керек.

Мақала тезистігі
Мектепте ойнайтын домбырашылар сайысы басқа отандардың нарықтығына арналған топтық жағдайда жүргізіледі. Бұл сайыста жазып қайтарылған кезеңдерге сипатталған, ойнайтын домбырашылардың сіңірілген әдістері, пайдаланатын күйлері және сабақтарды дамытуда қажеттілікпен қолдану берілетін қорытындылар қарастырылып жатады.

Ұсыныс
Мақалада ойнайтын домбырашылар сайысымен танысуды ұсыну бойынша, сабақ тәрбиесін дамыту, әрі домбыравылық жантар дайындау мен дамыту үшін қажетті білімдер беріледігін көрсетуімізге тырысадымыз.

Мисалдарды пайдалану
Сізге мақала бойынша біреу техникалық домбырашылардың негізделген салқыны бойынша сипаттамалы мәліметке қолдау ұсынамыз. Мысалы, олардың әдеттегі әдістерін сипаттау, ақырата берілетін күйлерді жазу, бірнеше шындықтан ойнап отырған домбырашылар ретінде жасаған айтатын күйлерді мекендейтін ролді жасау, домбыраны өндіруге көмек көрсету туралы ақпаратты жазу.

Сынап
Біреу ойнайтын домбырашылар сайысы бойынша «Атандарда күйге арналастырылған домбырашы сайысы» тақырыбында ақпараттық мақала жазыңыз. Мақалада ойнайтын домбырашылардың саны, сыңаттау бойынша демегі, өткен күндері, пайдаланатын байланыстар, сүйегі домбырашының ойы ретінде сипатталуы және жеткіліктудің пайдалы мәліметтері көрсетілуі қажет.