• Мәтінге қандай атау көтерілді? • Мәтіннен екі баланың неше дауыстығы бар екенін айтып беріңіз. • Мәтіннен күтілетін

Тема: Мәтіндегі атаулар, дауыстықтар мен кез-келген есімдер

Пояснение: В мәтінге атаулар жоспарлау мен көтеру арқылы анықталады. Атаулар мәтін ішінде орын алуы тиіс.

Мәтіннен екі баланың неше дауыстығы бар екенін айтып берсек, бала атаулары.mызды көреміз. Өрнек болары: Ансар баланың жаңа қошелбесі, шайма құны, Көк аспан баланың оңтайланған аяқтасы, Жанбота сабаты баланың татуировкасы.

Кездесетінші есімдер туралы сұрау жасаудың көп жасалуына қарай әрәстенде ояны атап қойылып лажөс көрсетуі мүндем. Олар тіліміз бойынша: Ана, Ата, Ақыл-парасат мәртебесінде, Аты-ады, Аға, Асыл қыз, Алтын дос, жас қыз, жас әйелдее.... Кездесетінші есімдердің алдындагы атауларынан айтылу ыңғайсыз болып табылуы мүндем: Егер таңдауымызда 'хай' сөзінің жасаушасын және 'ана' сөзін орнатсақ, ал оңға тартып саналады: хайана.

Сұрау: Мәтіннен күтілетін кез-келген есімдерді таба алмайтын бір атылау шығарыңыз және оларды көрсетілген шартпен қосқан кезде немен байланысуын айтасыз ба?

Кеңес: Мәтіннен есімдерді, атауларды, дауыстықтарды көрген кезде сұраулардың шешімнің негізгі мазмұны жайлы ойлануы керек. Сөйлемдерді толықтыра алу, сабақты түсіну, мақалдар мен мысалдар қолдану да маңызды. Сапалы материалдарды оқып, салыстыру және үйрену мақсатында тақырыптарды өзгерту қажет болуы мүндем.

Тапсырма: Белгіленген бір мәтіннен 5-10 атаулы есімдерді табыңыз және оларды қазіргі күнге қана көшіріп формальшылық істеуге болмайтын бір фразаға жатқанын айтыңыз.