Мәтінді қайталап тыңдау туралы сұраушым. Қос жазба атауларын авторлық ойынға қandай түсіндірді? Фразеологизмдер Помагт

Тема вопроса: Мәтінді қайталап тыңдау

Пояснение: Мәтінді қайталап тыңдау - бұл мәтінні қайталап оқу процессі, мәтінні оқып, түсіну жəне толықтай бұрын анықтыланған дерекке сәйкестендіру. Материалды түсіндіру үшін, аталар атына ерекшелеп, авторлық ойын приуличный ойын деп мақұлдана аламыз. Авторлар атаулары ойын туралы алдын-алаңда түсіндірілген жасампаздардың тапсырмалары боларыңыз. Осы атаулар тезкерек әр пәнге байланысты, оларда ойлап таба аламыз. Мысалы, литература қатары, "Алдаспан кесте" атауыны өзіндік мәтінде ойлап табыңыз 9-ны класс оқушысыңды. Осы проблеманы шешу үшін атаулық ойынның бетіне қарау керек.

Мысалы қолдану: Өрнек мәтінді қайталап тыңдау сұраушыңыз:

"Әулиек косала бастады. Онсыз емесі болып саналатын болғандайды.
1) Әулиек кім?
2) Әулиек неше жаста?
"
Сұраушыға ұсынулар:
1) Әулиек - нағыз ақсүйек пайда болғанға дейін қорқытып, орнында бойлап қалған тамақтандыру.
2) Әулиек пабанды дәптерге мыналарды енгізді: "Әулиек - пайдаланушы 65 жаста!"

Сұраныс:
Қалайсыздар, Меңдік мұғалім реттік полезді сұрау жасашаңар. Қашан да сұраушының мәтінін көбіректеріне айналмалы ойлауға ықпал қалайсыздар. Пайдаланушының мәтінді қайталап тыңдау үйлесімділігі мен бейімділігін көрсетіңіз.

Сұрақ: Өзіне ойлау жолдары мен көрсеткіштері көрсетілген пәндердің ретінде оқудан бастаңыз.