Мәтіндердің жасалып тұруы және сүйектері жайлы инфоқұлдары мен түйіндеріне көрсеткіш
Мәтіндердің жасалып тұруы және сүйектері жайлы инфоқұлдары мен түйіндеріне көрсеткіш
17.12.2024 22:40
Верные ответы (1):
Svetlyy_Angel
36
Показать ответ
Предмет вопроса: Мәтіндердің жасалуы және сүйектері
Объяснение: Мәтіндер жасалуы деп ол текстіні жазу, өңдегі және басқаға беруше қою, аудару кезегінде дайындау топтарының эсіктерімен бөлу т.б. жұмыстарды алуды айтып отырады. Мәтіндердің жасалуындағы инфоқұлдар шамамен мәтіндерге тікелей қатысушылары көңіл аударуының қажеттілігін жеткізуде. Мәтіндердің сүйектері, мәні, мазмұны, мақсаты және експрессияларын түрлі формасында түсіндіруге және тексеруге мүмкіндік беретін.
Мысалды қолдану: Мұнда десектерді қалай бір дайындау топты жасауға болатындығын сұрау керек: Қай өнімнің бәрі де тексттегі сөздердің бөлушісі болуы керек?
Кеңес: Мәтіндердің жасалуын түйіндемеге болатын ең маңызды жәдіс - оларды оқымайтын мәтіндерден бастау. Жасалу топты дұрыс түсіндіруге көмек көрсету үшін, тексттегі мағынасын, мақсатын, експрессияларын қатар шиндікпен анықтау үшін сөздерді оқыу және түсіну кезінде анықтау картаңыз. Мазмұнды бөлу және експрессияларды оқыту кезінде эссе, жазба, қоңырау ж.б. мәтіндерімен жұмыс жасаңыз.
Задание для закрепления: Тексттегі бір сөзбен латын әліпби бірлесігін жоспарлаңыз, сондай-ақ анықтаңыз. (Мысалы: "Қандай")
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: Мәтіндер жасалуы деп ол текстіні жазу, өңдегі және басқаға беруше қою, аудару кезегінде дайындау топтарының эсіктерімен бөлу т.б. жұмыстарды алуды айтып отырады. Мәтіндердің жасалуындағы инфоқұлдар шамамен мәтіндерге тікелей қатысушылары көңіл аударуының қажеттілігін жеткізуде. Мәтіндердің сүйектері, мәні, мазмұны, мақсаты және експрессияларын түрлі формасында түсіндіруге және тексеруге мүмкіндік беретін.
Мысалды қолдану: Мұнда десектерді қалай бір дайындау топты жасауға болатындығын сұрау керек: Қай өнімнің бәрі де тексттегі сөздердің бөлушісі болуы керек?
Кеңес: Мәтіндердің жасалуын түйіндемеге болатын ең маңызды жәдіс - оларды оқымайтын мәтіндерден бастау. Жасалу топты дұрыс түсіндіруге көмек көрсету үшін, тексттегі мағынасын, мақсатын, експрессияларын қатар шиндікпен анықтау үшін сөздерді оқыу және түсіну кезінде анықтау картаңыз. Мазмұнды бөлу және експрессияларды оқыту кезінде эссе, жазба, қоңырау ж.б. мәтіндерімен жұмыс жасаңыз.
Задание для закрепления: Тексттегі бір сөзбен латын әліпби бірлесігін жоспарлаңыз, сондай-ақ анықтаңыз. (Мысалы: "Қандай")