Мұғалім сұрау бергендегі сұрақты дайындау үшін, меніңге тапсырманы тергеуге болмаса, әлде кез-келген шығуымен жабуға
Мұғалім сұрау бергендегі сұрақты дайындау үшін, меніңге тапсырманы тергеуге болмаса, әлде кез-келген шығуымен жабуға болмайды. Біздің шағымымыз тек сұрақтардың ішінде суретті сұрақтар жоқ, олар тек мәтіні қайта сөздейтін сұрақтар. Олар сұрақтардың тым санын көмегімен сәйкес көпкеушілікті немере асатын сұрақтарды да киретін болу керек.
33. Мұғалім Қазақстанның табиғат ғажайыптары туралы білім бергенде, Әлия Талдықорған жеріндегі «а құм» бөлегін де айта алады. Бурабайдың Дәулет жеріндегі «Жұмбақтас» туралы біліп турады. Олар көрсеттілген ғажайыптар туралы не сұратты? Сондай-ақ, сен өз өлкесіндегі табиғат ғажайыптары туралы не сұраттың?
11.12.2023 06:26
Описание:
В ходе изучения природы Казахстана учитель рассказывает о разных уникальных явлениях и особенностях страны. Например, в Алматинской области находится Талдыкорган, где расположен заповедник «Жумбактастас». Здесь есть место, известное как "а кум" или "соленое озеро". Похожее явление можно найти и у села Бурабай в Астана. Ученику задается вопрос о том, что было рассказано об этих уникальных природных явлениях и о том, чтo знаете ли они о других интересных местах или явлениях в Казахстане.
Пример использования: Что было рассказано о геологических феноменах и уникальных местах в Казахстане?
Совет: Для лучшего понимания географических особенностей Казахстана, рекомендуется ознакомиться с географическими картами, атласами и историческими источниками. Также полезно посетить места, о которых рассказывается в учебнике, для лучшего представления о стране.
Упражнение: Укажите название других природных феноменов или уникальных мест в Казахстане, о которых вы знаете.