Ксенофонттың жазбаша өлген мәтінді оқыңдарыңыз. Мәтін туралы созылып көріңіз. Мәтін туралы созылып көріңіз. Созылымда
Ксенофонттың жазбаша өлген мәтінді оқыңдарыңыз. Мәтін туралы созылып көріңіз. Мәтін туралы созылып көріңіз. Созылымда көрсетілген анықтамаларды пайдаланыңыз. Ксенофонт сақтар туралы көбірекке толық уақытты ұзақтаған парсы-патша туралы мына событияны жазып отыр: "парсы-патша ат-жарысын қолданып бастады. Жарыстағы сақ жігіттері басқаға шығады, сәйкесінше бірінші болып тиісті. Парсы-патша жігітке патшалығын атқа айыруын өткізді, ол басқаға ұстап, атын арғыптады."
05.12.2023 22:24
Написать свой ответ:
Описание: Ксенофонт описывает события, которые свидетельствуют о том, что парсы-патша (царь) использовал свою власть для мотивации своих воинов. Парсянинский царь начинает соревнование по мужеству. Воины парсов соревнуются в различных испытаниях, чтобы стать первыми. Парсянинский царь награждает победителя титулом царя. Затем он отправляет его в путешествие, где воитель должен продолжать свою службу под новым именем. В конце путешествия парсянинский царь встречает его и признает его достижения.
Например: Парся-патша использовал конкурсы, чтобы мотивировать своих воинов и повысить их мужество. Он признавал преданность и силу тех, кто показывал лучшие результаты. Эта система мотивации помогала парсянскому царю укрепить свою власть и твердо управлять своим государством.
Совет: Чтение о древней Персии и исторических событиях связанных с ней поможет лучше понять мотивацию и стратегии правителей той эпохи. Рекомендую обратиться к источникам и литературе, посвященной истории Персии, чтобы получить более полное представление о парсянской культуре и системе управления.
Упражнение: Какие методы мотивации вы бы использовали, если бы были парся-патшей? Объясните свой выбор, описав, какие задачи или испытания вы бы предложили своим воинам.