Кейіпкерлердің іс-әрекетін қалыптастыру үшін концептуалды кестені талдайық. Хикаядағы рөліне қарай, Іс-әрекеттері

Тема урока: Концептуальная схема для представления действий сторожей.

Разъяснение: Для создания концептуальной схемы представления действий сторожей можно использовать следующие компоненты:

1. Инициация: Первым шагом сторож должен быть приглашен на рабочее место и получить необходимые инструкции.

2. Патрулирование: Задача сторожа - контролировать безопасность на территории, поэтому патрулирование является важной частью его работы. Сторож должен периодически осуществлять обходы для обнаружения несанкционированного доступа или других возможных проблем.

3. Охрана доступа: Сторож отвечает за контроль доступа на объекте. Он должен обеспечить вход только авторизованным лицам, проверяя документы или пропуска.

4. Обработка происшествий: Сторож должен уметь адекватно реагировать на происшествия и непредвиденные ситуации, такие как пожары, разбития стекол, проникновение посторонних лиц и т.д. Он должен знать, к кому обращаться за помощью и как следует сообщать о происшествии.

5. Отчетность: Сторож обязан вести отчеты о всех обнаруженных происшествиях, проведенных патрулированиях и принятых мерах для обеспечения безопасности.

Пример: Рассмотрим пример процесса концептуальной схемы, представляющей действия сторожей на объекте охраны:

1. Инициация: Сторож получает вызов и информацию о месте и времени, где должен явиться на рабочее место.

2. Патрулирование: Сторож выполняет регулярные обходы по территории, осматривая здания, зоны парковки и другие места. Он отмечает любые аномальные обстоятельства.

3. Охрана доступа: Сторож проверяет удостоверения, пропуска и другие документы, убеждаясь в том, что только авторизованные лица получают доступ на территорию.

4. Обработка происшествий: В случае обнаружения проблемы или происшествия сторож немедленно сообщает об этом и принимает меры для нейтрализации или предотвращения возможных угроз.

5. Отчетность: После каждого патрулирования сторож составляет доклад о своей деятельности, указывая информацию о происшествиях, охраняемых зонах и других важных деталях.

Совет: Для лучшего понимания концептуальной схемы, школьнику поможет создать диаграмму, визуализирующую каждый шаг в виде блоков и стрелок, объединяющих эти блоки. Такой подход поможет лучше представить последовательность действий сторожа и связи между ними.

Задание: Представьте, что вы сторож на школьной территории. Опишите последовательность действий, которые вы будете выполнять, начиная с прибытия на рабочее место и заканчивая составлением отчета о патрулировании.