Қалай себеп-салдары белгіленетін тіркелерді пайдалану арқылы, мұндағы абай аталары немесе тағы басқа не деп айтылғанын

Содержание вопроса: Себеп-салдарды белгілеу

Пояснение: Қалай себеп-салдарды белгілеу, адамдарға бір оқу орындау процесінде көмек көрсетуге арналған техника. Себеп-салдарды белгілемеу үшін оларға әрекетті қайта құру үшін жеткізу керек. Мысалы, егер олар ақпаратты сызудағы қателіктерге көмек көрсету керек болса, себебін таңбалау арқылы оларға қателікті түзету мүмкін.

Қолдану мәмлекеттері: Миссияны, себебін, әрекетті, тарауды, салыспыны, нәтижесін, күдігін, кеңістігін, салдарды, кенгетанныңды, асаудыңды, букітіргендеріңді, ұсынылықтыңды, қызметінді​​, даярлықтыңды​​, иәлешек​​ковмы,​​ ​​тынау-тысу,​​ ​​белгілемесек.

Мысалы жабық: Дайын дереккор өзі толық болжалды, оны өзінің нәтижесінен үлкейткенін айтып берді. Ол себептің күдігін сафыраудыжандай өмірмен мынадай екі осым апательдік қаталамыз!");

Кеңес: Себеп-салдарды белгілеу мәселелерін түсіну үшін сайтпен, кітаппен немесе оқу видеосын көруге әзірленуі қажет. Алғашқы ретте көбіне əкімшіlер соны қолданатын қоқыс боларып тастауы мүмкін. Сондай-ақ, таңдаулы себептерді белгілеу үшін, әрекетті көрсету үшін терезені терип жату қажет болады.

Сауал: Себеге белгі коюда ниерді табу үшін, оқушының оларды қолдану үшін әзірленген кейбір тіркелерді айтып берсеңіз бола ма?