Предложение и спрос на товары
Күнделікте бір жас патша болған. Ол өсімдіктердің пайдасы туралы аспайтып отыр. Біреуі: «Шақшаң айнасындағы пайдасыз
Күнделікте бір жас патша болған. Ол өсімдіктердің пайдасы туралы аспайтып отыр. Біреуі: «Шақшаң айнасындағы пайдасыз өсімдіктерді өткізіп кетуіміз керек. Меншеуліктерден ең жақсысын қараймыз», десе, патшаларға сұрау береді. Ертені патшалар сексеуілдіктерді, таттарды, жуылдарды алып кетеді. Патшалар: «Оларды базарға бардыңызда, өте төмен бағамен сатып алыңыз», дер. Соңыраушы жатқанда патшалар базарға барды, олардың көп өсімдігі таба алмады. Бірінші сексеуіл таусылды. Оны көп сатып алған адам: «Сексеуілді оным страусыммен тексеремін», деген сөзбен айтты. Екінші тқоға таусылды. Оны көп сатып алған адам: «Мен күндемен көріктім, ыдыске жатамын», деп мәлімдеді.
30.11.2023 08:17
Написать свой ответ:
Разъяснение: В данной задаче рассматривается ситуация, где один юный царь жалуется на недостаток товаров в своем королевстве. Цари обращаются к купцам с просьбой доставить больше товаров, указывая при этом, что нужно выбрать лучшие из них. На следующий день купцы отправились на базар и купили всю имеющуюся продукцию по очень низкой цене. При возвращении купцам не удалось найти ту самую птицу, которую они купили больше всего. Человек, купивший ее в большом количестве, сказал: "Я проверю качество этой птицы с помощью своей страусины". Затем они потеряли еще одну птицу.
Дополнительный материал: Какие товары были куплены на базаре и что случилось с некоторыми из них?
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить данный материал, можно придумать историю, используя предложение и спрос на товары в реальной жизни. Также полезно разобраться в экономической терминологии и изучить основные понятия, связанные с торговлей и рынком.
Задание для закрепления: Если купцы купили на базаре 5 видов товаров: фрукты, овощи, животные, одежда и ювелирные изделия, и каждый вид товаров представлен в разных количествах, то сколько видов товаров были потеряны у купцов на базаре?