Арифметическая прогрессия
Қазақ тiлi

Еркін қанша жаттығу жасайды, Айдос 14 жаттығу, Нұрлан 9 жаттығу жасауы арқылы білінеді?

Еркін қанша жаттығу жасайды, Айдос 14 жаттығу, Нұрлан 9 жаттығу жасауы арқылы білінеді?
Верные ответы (2):
  • Elena
    Elena
    62
    Показать ответ
    Тема занятия: Арифметическая прогрессия

    Инструкция: Арифметическая прогрессия - это последовательность чисел, в которой каждое следующее число получается путем прибавления к предыдущему числу одного и того же числа, называемого разностью прогрессии. В данной задаче нам известны первый член прогрессии (14), последний член прогрессии (9) и количество членов прогрессии (Еркин). Мы должны найти значение Еркин.

    Для нахождения значения Еркин в арифметической прогрессии мы можем использовать следующую формулу:

    \[a_n = a_1 + (n - 1) \cdot d\]

    где:
    \(a_n\) - значение n-го члена прогрессии,
    \(a_1\) - значение первого члена прогрессии,
    \(n\) - количество членов прогрессии,
    \(d\) - разность прогрессии.

    В данной задаче нам известны:
    \(a_1 = 14\),
    \(a_n = 9\).

    Мы можем подставить все известные значения в формулу и решить уравнение:

    \[9 = 14 + (Еркин - 1) \cdot d\]

    \[9 - 14 = (Еркин - 1) \cdot d\]

    \[-5 = (Еркин - 1) \cdot d\]

    Отсюда следует, что разность прогрессии \(d = \frac{-5}{Еркин - 1}\).

    Пример: Если значение Еркин составляет 5, мы можем найти разность прогрессии следующим образом:

    \[d = \frac{-5}{5 - 1} = \frac{-5}{4} = -1.25\]

    Таким образом, разность прогрессии будет равна -1.25.

    Совет: Для лучшего понимания арифметической прогрессии, рекомендуется изучить также понятие первого члена и последнего члена прогрессии, а также разность прогрессии. Помните, что разность прогрессии может быть отрицательной или положительной, что зависит от характера последовательности.

    Проверочное упражнение: Посчитайте значение Еркин, если разность прогрессии равна -2, первый член прогрессии равен 10 и последний член прогрессии равен 2.
  • Игорь
    Игорь
    61
    Показать ответ
    Тема занятия: Множества и операции на множествах

    Объяснение: Для решения данной задачи мы можем использовать понятие объединения множеств (обозначается символом ∪). Объединение двух множеств A и B - это множество, которое содержит все элементы, присутствующие хотя бы в одном из этих множеств.

    Итак, у нас есть три множества: множество Еркина, множество Айдоса и множество Нурлана. Предположим, что все три множества состоят из жаттығу значений. Для того чтобы определить, сколько всего значений жаттығу мы получим, нужно объединить все эти множества.

    Объединение множеств Еркина, Айдоса и Нурлана даст нам итоговое множество, содержащее все значения жаттығу, которые есть хотя бы в одном из имеющихся множеств.

    Математически это можно записать следующим образом: Еркин ∪ Айдос ∪ Нурлан.

    Пример: Если мы объединим множество Еркина, содержащее қанша жаттығу, множество Айдоса, содержащее 14 жаттығу, и множество Нурлана, содержащее 9 жаттығу, то получим итоговое множество, содержащее все эти значения: қанша жаттығу, 14 жаттығу и 9 жаттығу.

    Совет: Чтобы более легко понять концепцию объединения множеств, можно представлять множества в виде групп объектов или наборов значений. Затем, чтобы объединить эти группы, нужно собрать все объекты или значения из каждой группы в одну большую группу.

    Дополнительное упражнение: Имеются два множества: A = {1, 2, 3} и B = {3, 4, 5}. Найдите объединение этих множеств.
Написать свой ответ: