Динаға әке домбырашы болудың есімі бар. Біріншіңнен бастап Дина тоғыз жасынан домбырасын тартатын болады. Бір күні
Динаға әке домбырашы болудың есімі бар. Біріншіңнен бастап Дина тоғыз жасынан домбырасын тартатын болады. Бір күні, осы көшеге азар бастап отырады Күйші құрманғазы. Ол Динаға домбырасын тартқанын көрудің көширімімен риза болады. Ол жасамталуларды өте байқап біледі. Құрманғазы Динаға өзінің домбырасын сатады. Мақал - мәтел бағыт бойынша әңгіме түсіндіре отыру әңгімелеу пайдалануды.
15.11.2023 18:13
Пояснение: Мақалдар - бұл әңгілікті мәтелдер, жалпы жағдайдан анықталуға арналған бір ғылыми зертте, мантиқтан анықталатын тапсырмалардың работасы. Мақалдар - бұл тарихи жағдайда басына барған мақалдар кездесетін мысалдар. Мақалдар тәңір атеулер, мен мақалдарды қолдану арқылы түсіндіру бойынша анықтамалар береді. Оның мақсаты, зерттеулерге тиімді, көп долмен жауап беру.
Орнек пайдалану: Динаға әке домбырашы болудың есімі бар. Уәдісе бойынша, егер кейде жатады және жауабына болмаса да, ол есімделік жүргізушінің келесі сөздерін есімдейді: "Мақал - мәтел бағыт бойынша әңгіме түсіндіре отыру әңгімелеу пайдалануды." Аса мақалдардың бірі маңызды артаытын тексеру арқылы, есімделік тілді білу қабілетін жаңа ретінде жалпылауда.
Совет: Мақал - мәтел бағыт бойынша әңгіме түсіндіре отыруды үйрену үшін, мақалдар туралы дәл өзіңіз оқуға бастасаңыз. Мақалдарды жаманы ақпарат және шығармалар қарастыра отырып, мақалдарды түсініктілікке багыттаса аласыз.
Студенттік жұмыс: "Термотау және қызылордағы мезет" -деген мақалды жоғарыда берілген пайдалану әдістемесін пайдалану арқылы үйреніңіз.
Объяснение: Мақал-мәтелдің бағыт бойынша әңгімесі ойындықтар және дастандар арқылы бөліседі. Күштерді, айтпаларды мен мақалды деңгейлеріне бөліп, өзарағы арасында байланыс жасайды. Бір мақал арқылы адамдар осы бағытпен танысады, сондықтан да мәтел түрлерін танытуға, дәстурлі сөздер қорларын жасауға және деректер көрсету қабілетін арттыруға көмек көрсетеді. Өнеркәсіптік, ұлттық және самалардың тығыздығын, айтып-көрсетіп ойлау және басқаларға айқындауға мүмкіндік береді.
Доп. материал: Бір мақал берілген. Осы мақалға байланысты әңгіме сұрау келеді. Шынайы дауымен, өнегендердің үш жүзінше бірін жасалды. Осылайша, үш жүзінше бірін мақал-мәтелді беріп, сонды ағымдағы әңгіме бойынша түсініктеме жасауға ынталандырылған сұрау осы:
Тапсырма: Екінші мақалды қайда таба аласыз?
Совет: Мақалдар білімді меңгеру үшін, өздерінің себептілік түрлерін, құпияларды, альбомды осы бағытпен қатар, танытуға және танытуға болатын мақала қатынастарын қосып, әңгімелерді жасап көреді. Дарындылықпен мақал-мәтелді тыңдау, қоймаған сөздерді білу және анықтау үшін көп мақал-мәтелді оқуға енгізу тиіс.
Задача для проверки: Түздікті шыққан болса, жауге баратын мақалды тапсырма көрсетіңіз.