Перефразирование и понимание текста
Қазақ тiлi

Читайте текст. В третьем классе учитель спросил: Кто берет глобус? - сказал сумасшедший. - Шаншаров, - сказал он, крутя

Читайте текст. В третьем классе учитель спросил: "Кто берет глобус?" - сказал сумасшедший. - Шаншаров, - сказал он, крутя глобус к зиме. - В конце урока покажу бокс, дергает меня за волосы. - Ой, Шаншаров, - сказал учитель. - Что там было в шаре? Ты знаешь, мир стал бесконечно маленьким для Бабушки Земли, чтобы подогреть сердце земли и спасти жизнь. Шаншаров, заревел прыжок из урна, глянул вниз. Учитель понял, что он ничего не понимает.
Верные ответы (1):
  • Zagadochnyy_Elf
    Zagadochnyy_Elf
    52
    Показать ответ
    Тема: Перефразирование и понимание текста

    Пояснение: В данном тексте изложена некая история или диалог между учителем и сумасшедшим человеком по поводу глобуса. Фразы даны в некотором бессвязном порядке, и задача состоит в том, чтобы перефразировать текст и объяснить его смысл.

    Согласно тексту, в третьем классе учитель спрашивает, кто берет глобус, на что отвечает сумасшедший Шаншаров. При этом Шаншаров крутит глобус в направлении зимы. В конце урока Шаншаров обещает показать "бокс" и грубо обращается с учителем. Учитель, назвав Шаншарова по фамилии, интересуется, что было в глобусе, и объясняет, что мир стал маленьким ради Бабушки Земли. Однако Шаншаров не понимает смысла и реагирует эмоционально, заревев и глядя вниз.

    Пример использования: Как вы понимаете смысл данного текста?

    Совет: Чтобы лучше понять смысл текста, можно разбирать его по фрагментам и перефразировать каждую фразу по отдельности. Постепенно складывайте фрагменты воедино, чтобы составить весь текст в логичном порядке.

    Упражнение: Перефразируйте каждую фразу из текста и объясните его общий смысл.
Написать свой ответ: