Бізге «Ел іші – өнер кеніші» сөйлемінде сызықшаның қойылу себебін анықтаңдарыңызды айтуыңызды сұраймыз. А. Бірінші
Бізге «Ел іші – өнер кеніші» сөйлемінде сызықшаның қойылу себебін анықтаңдарыңызды айтуыңызды сұраймыз. А. Бірінші, қозғалыс шарасында қойылған санарға қатысты. Е. Төл сөздері мен автор сөзіне жататын сызықша себепті. В. Атау санында Ілікты білдіретін маңызды есім болғандықтан қойылған. С. Бастапқы атау септігінде, сондай-ақ сондай Ілік болатын сөзге қатысты қойылған. D. Құрмалас сөйлемге қатысты қойылған сызықша себепті.
18.11.2023 21:09
Описание: В данной фразе «Ел іші – өнер кеніші» встречается несколько видов сызыкша – дифтонг. Сызықша – это своеобразная гласная коллизия, при которой две гласные звуки сочетаются в одном слоге.
- Вариант А – қатысты сызықша (слитное сочетание "ық"), возникающее при окончании слова "сызықшаның". Здесь сызықша обусловлена наличием возвратной, возвратно-суффиксальной или возвратно-флексийной приставки "сызық" и адъективного окончания "шаның".
- Вариант Е – қатысты сызықша (слитное сочетание "тін"), появляющееся в слове "сызықша". Здесь сызықша присутствует из-за сочетания между тональными словами "төл" и "сөздерімен".
- Вариант В – қатысты сызықша (слитное сочетание "ын"), возникающее в слове "болғандықтан". Здесь сызықша является результатом включения относительного глагола "болған" в качестве определения.
- Вариант С – қатысты сызықша (слитное сочетание "да"), которая проявляется в начальной форме слова "сөйлемге". Здесь сызықша появляется из-за того, что начальная форма глагола "сөйлем" имеет окончание "-ге".
- Вариант D – отсутствие сызықша.
Доп. материал: Атын сызықшаның қойылу себептерін түсіну үшін, «Ел іші – өнер кеніші» сөйлеміне екінші аздағы жасқыш өзін сатып алу үшін ол жерге қарауыңыздары керек.
Совет: Для лучшего понимания сызықша в фразах и предложениях рекомендуется разобрать каждый отдельный элемент и определить его природу. Кроме того, повторное использование слов и предложений с сызықша поможет закрепить знания и понять, как разные типы сызықша могут взаимодействовать.
Задание для закрепления: Поясните, почему в фразе "Еді-сауда да көреді" присутствует сызықша.