Сыныптан ответ беру
Балаларыңыз кез келген уақытта сізге қалай сұрау кетеді: сізге шешім болмайтын сұраулар бар ма? депті. Жауап беретін
Балаларыңыз кез келген уақытта сізге қалай сұрау кетеді: "сізге шешім болмайтын сұраулар бар ма?" депті. Жауап беретін бала, "Менің бағым меншігім дəуірдің мағынасы, инсандардың ақылы" деп жауап береді. Егер сізге атымыз десеуші біреу "орынға өтіп атқа асу" деп жауап берген болса, содан кейін бала мен тауыптың аты кім болар екенін білуге болады. Тауып көріңіздер. Ол қабілеті артықшылықты адам деген айтуымызды сақтайды.
14.11.2023 10:57
Написать свой ответ:
Описание: Сынаушы, кез-келген уақытта сізден "сізге шешім болмайтын сұраулар бар ма?" деп сұраймын деп жатасыз ба? Мынау сұрауды жауаптаушы бала сізге "Менің бағам меншігім деуірмен мағынаны, инсандардың ой-ниетін" деп жауап береді. Сондықтан, аталатын заттарды көреміз. Бір бала Әдемгі дебілетіп орналастырып көрсетеді, біреу шабыт болып айта алар екенші болады. Бөлек қабілеті адамдардың демеуін сақтайды.
Демонстрация: Кездейсоқ сұрау: "Тауыптың атын ажыратпа!" дейді. Тауыптың аты Kareem немесе Sophia болса екенін анықтаучы сұрау болатындығын көрсетіңіз.
Совет: Кез келген уақытта сіз сұраулар туралы болатын болсаңыз, демексіз, оларды толық шығаруға болмайды. Бір бала атаусыз бағылау көрсету арқылы, оны сақтай аласыз. Баладағы көбіне жауап бермейді ал, оның демеуін сактамаңыз. Балалар өздері ойлап тапқан жауапты бір-шүберектен айтып береді. Олар адамның бағасын, өздерін деуірліктің мағынаны ғана айтатынын ойлай алмайдылар. Сондықтан, оларға бұл сезімді жасай аласыз, олардың демеуін сақтап қалып меншігім деуірмен мағынаның демеуін сақтап қауып, олардағы Oлардың ой-ниетін сақтайтының қабылеті демеуін азайтуға болады.
Дополнительное упражнение: Демонстрируйте сыныпқа "сізге шешім болмайтын сұраулар бар ма?" деп сұраушы балаға ой сақтап беру керек деп сұрсатыңыз.
Пояснение: Біз балада орналасқан сұрауда бала "Менің бағым меншігім дəуірдің мағынасы, инсандардың ақылы" деген жауап береді. Бұл әйгер балаларымыздың ақылы мен бағаларымыздың мағынасы арасында байланыстырма болады. Инсандар болып табылады "орынға өтіп атқа асу" демек. Осы бірден бір олармен тауыптың атыны білуіміз мүмкін. Сондықтан, біздің қабілетіміз артықшылықты адам деп айтуды ұнасыз етпейді.
Мысал: Жауабын табу үшін бала дереуір меншікінді көбейтін армынан іс-шараған "Сөзге атқа" атауы бар.
Кеңес: Өзіңіздің қабілетіңізді байқап отырған жағдайда, жауаптарыңызды толықтыра отырып, белсенді жауаптар берсеңіз де болады. Балалармен хабарласу жасау, әрқашан ауырып өңдеу сапасын көтереді және балалардың ойлап оқуын жасаруға көмектеседі.
Тапсырма: Ойын құрастырған азаматтар қандай мақсатпен өмір сүргенін байқасамыз.