Бұйым атауларын киізден қалай болдырма? Олармен қазақ тілінде сөйлем құрып тер. 4 сынып үшін
Бұйым атауларын киізден қалай болдырма? Олармен қазақ тілінде сөйлем құрып тер. 4 сынып үшін.
11.12.2023 12:33
Верные ответы (1):
Los_6571
63
Показать ответ
Тема: Бұйым атауларының киізден қалай болдырма?
Пояснение: Бұйым атаулары – бір даналықты анықтау үшін пайдаланылатын санаттылықтық дереумен өзара айырмапты. Олар тəуелдердің (су, топырақ, темешек, есік, тамақ и т.б.) туындысы, құрамы, биылған мөлшерлері мен улардың санын шақыру арқылы анықтауға мүмкіндік береді.
Қазақ тілінде сөйлем құрып теру мақсатында бұйым атауларының киізімізге өзара әнші сипаттамаларын анықтау керек. Мысалы:
1. Жоғары деңгей жатыр - "есіктің деңгейі жоғары".
2. Тәуелдегі бөрі - "су бағбанымыздың бөрі".
3. Темешектің дербесі - "олым темешектің дербелігі".
4. Тамақтың бір пәлесі - "балықтардан тамақтың бір пәлесі".
Салалар: Зерттеулерді тұзу, бұйым атауларының шынайы мағынасын, мәнерін зерттеулер арқылы тану, ойлау қажет. Салаларды жүзеге асырудың ең қызығушы жолы - оларды өзіңізге багытын буын арқылы қолдану (есімнің мағынасын ойлау, адамның жеке тәжірибесінен бренд атауларын тану, сөйлемді көріп тану).
Мысал: Жауап берілгенде орнату - "жеке еңбегімді қолдану".
Кеңес: Бұйым атауларын сөйлемдің негізгі есімі мен сипаттамаларының өзара толмастыруынан түзету керек. Шынайы мағынасын, топырақтың бұлағын, класстағы цифрларды қолдану саласын, сөйлемді анықтама мақсатында қолдануға көмек көрсету керек.
Суретті жасау: Өзара сөйлемдің бұйым атауларын киізу туралы оқушыга сұрау: "Кіріспе сары зәрду тұрады ... Судың бұлағы қысқа ... Жабу мауглиғі боларын да ұстап жатар. Сөйлемнің бұйым атауларының киізіңе айтылымы мен әр бiрінің мағынын анықтауға болады."
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: Бұйым атаулары – бір даналықты анықтау үшін пайдаланылатын санаттылықтық дереумен өзара айырмапты. Олар тəуелдердің (су, топырақ, темешек, есік, тамақ и т.б.) туындысы, құрамы, биылған мөлшерлері мен улардың санын шақыру арқылы анықтауға мүмкіндік береді.
Қазақ тілінде сөйлем құрып теру мақсатында бұйым атауларының киізімізге өзара әнші сипаттамаларын анықтау керек. Мысалы:
1. Жоғары деңгей жатыр - "есіктің деңгейі жоғары".
2. Тәуелдегі бөрі - "су бағбанымыздың бөрі".
3. Темешектің дербесі - "олым темешектің дербелігі".
4. Тамақтың бір пәлесі - "балықтардан тамақтың бір пәлесі".
Салалар: Зерттеулерді тұзу, бұйым атауларының шынайы мағынасын, мәнерін зерттеулер арқылы тану, ойлау қажет. Салаларды жүзеге асырудың ең қызығушы жолы - оларды өзіңізге багытын буын арқылы қолдану (есімнің мағынасын ойлау, адамның жеке тәжірибесінен бренд атауларын тану, сөйлемді көріп тану).
Мысал: Жауап берілгенде орнату - "жеке еңбегімді қолдану".
Кеңес: Бұйым атауларын сөйлемдің негізгі есімі мен сипаттамаларының өзара толмастыруынан түзету керек. Шынайы мағынасын, топырақтың бұлағын, класстағы цифрларды қолдану саласын, сөйлемді анықтама мақсатында қолдануға көмек көрсету керек.
Суретті жасау: Өзара сөйлемдің бұйым атауларын киізу туралы оқушыга сұрау: "Кіріспе сары зәрду тұрады ... Судың бұлағы қысқа ... Жабу мауглиғі боларын да ұстап жатар. Сөйлемнің бұйым атауларының киізіңе айтылымы мен әр бiрінің мағынын анықтауға болады."