Слова с префиксами и суффиксами
Қазақ тiлi

Азайық 5. а) Сипаттауға қосымша нұсқауларда болуы мүмкін, осылайша жазған сөздеріңіздің саны не болады? Апарылған

Азайық 5. а) Сипаттауға қосымша нұсқауларда болуы мүмкін, осылайша жазған сөздеріңіздің саны не болады? Апарылған тәсілдерді қолданып айтуыз. Сілтемелденуі мүлдем ажыратқыш сөздер: ашық, қорқынышсыз, жаңа, ескі, заманауи тиімді, жылдам, қауіпті, таза, пайдалы, ырғалмайтын, сапалы кеңі дилісте, Күн күшті. Футбол ойыны ә) Топтарың көліктерін салыстыру кезінде жазырмыз. Үлгі: Ағамның көлігі әкемнің көлігіне қарай болса, яңарту керек. Әкемнің көлігі 2010 жылы.
Верные ответы (1):
  • Загадочный_Песок
    Загадочный_Песок
    12
    Показать ответ
    Предмет вопроса: Слова с префиксами и суффиксами

    Объяснение: Префиксы и суффиксы - это аффиксы, которые добавляются к корню слова, чтобы изменить его значение или грамматическую форму. Префикс - это аффикс, добавляемый в начале слова, а суффикс - в конце слова.

    Примеры префиксов, используемых в задании: ашық (открытый), қорқынышсыз (бесстрашный), жаңа (новый), ескі (старый), заманауи (современный), жылдам (быстрый), қауіпті (опасный), таза (чистый), пайдалы (полезный), ырғалмайтын (надежный), сапалы (качественный), кеңі (широкий), дилісте (языковой), Күн күшті (солнечный).

    Совет: Чтобы лучше понять префиксы и суффиксы, обратите внимание на их значение и на то, как они изменяют основное слово. Некоторые префиксы могут менять значение слова, а некоторые - грамматическую форму. Чтение и анализ текстов с использованием таких слов помогут вам лучше запомнить их значения и правильное использование.

    Упражнение: Напишите слова, используя префиксы и суффиксы из списка:

    1) __________ (безопасный) квартал.

    2) Моя мама готовит очень __________ (вкусный) обед.

    3) Я купил новую __________ (книга).

    4) Дети играли в футбол на __________ (широкий) площади.

    5) Мы отправили __________ (письмо) другу.

    Ответ: 1) безопасный, 2) вкусный, 3) книга, 4) широкий, 5) письмо.
Написать свой ответ: