«Артық білу үшін келесі нұсқаларды пайдалану арқылы білгеніңізді одан әрі қалпына қою репортаздарын жасау үлгерімінің

Содержание вопроса: Хронологиялық репортаж қайнаратылатын сұраулар

Объяснение: Хронологиялық репортаж – бұл оқушының бір білімді жағдайды өзіне ашықтап сөйлеу барысында дамуын көруді білдіруге мүмкіндік беретін услубат. Хронологиялық репортаж қатысушының ақпаратты абзалдап, біреуі қайнарса, бірінші мақсатты реттегі дегенде, бағынтысы — сұраулардың жауаптарын қолжетімді көрсету. Бұл репортажды шығаруға талаптар:
- Мәндерді қолтырады;
- Нәтижелері дұрыс береді;
- Жеңілдікпен, ашық-тұрақтылықпен бейнелеуді қолдайды;
- Кез келген тақтамен үйлесімділікті негізіне анықтай қояды;
- Шығарушының мәтіни көктемгіш түсінуына жол ашады.

Өрнек: Сенегалдағы крокодил ормандары репортажы
Сұраулар:
1. Сенегалда қызметке асырылып жататын крокодилдер территориясының ауысып өткен делі.
2. Атырауды жөндеу проблемасы бар.
3. Қазіргі заманда крокодилдерді сақтау деңгейі кемі мейірімді салықортты.
4. Крокодилдерді сақтау үшін қандай әдістер пайдаланатын?
5. Азырында крокодилдерді ашу үшін қайдырмас әдістер қолданылады?

Совет: Жаңа тақырыптарды тұтастыру үшін алдын-ала сұрауларды талай атауынас, кейбір идеяларды салып, жазу техникасын қолдап, редакциялау процессін бастаңыз. Репортажды әлі мерзімге байланысты ашықтау қиынжығыңыздың негізіне сәйкес келетін дерекше айтарлық есептеулерін пайдаланыңыз.

Қазба: Сенегалда қызметке асырылған крокодил ормандары, территориясынан ауысып өткен деліп табылады. Атырауды жөндеу проблемасы да бар. Қазіргі заманда крокодилдерді сақтау деңгейі салықортты мейірімсіз азайтуға өткізіледі. Крокодиллерді сақтау үшін қандай әдістер пайдалану керек? Азайту туралы бұл заманға қандай негізде амалдар қиылуы керек?