а) Әлія бос уақытында табиғат көрінісін салғанды ұнатады. Ола бір суретті қылқаламмен, бірде басқа суретті карындашпен

Тема: Геометрические фигуры и алгебраические выражения

Объяснение:
а) Чтобы решить эту задачу, нужно использовать представление о симметрии геометрических фигур и логическое мышление.

Рассмотрим возможные варианты:
1. Симметричное отображение фигуры с карандашом. В этом случае получится одна симметричная фигура.
2. Симметричное отображение фигуры с ручкой. В этом случае получится одна симметричная фигура.
3. Симметричное отображение фигуры с ручкой и карандашом одновременно. В этом случае получится одна симметричная фигура.

Ответ: Алия сделала одну симметричную фигуру.

б) Дана задача про санды и выражение. Чтобы решить ее, нужно составить выражение на основе предоставленных данных и выполнить его вычисление:
Пусть саны - х.
Тогда, выражение можно записать так:
2 * (х + 3) - 4 = 5

Раскроем скобки:
2 * х + 2 * 3 - 4 = 5

Выполним умножение и сложение:
2 * х + 6 - 4 = 5

2 * х + 2 = 5

Вычтем 2 с обеих сторон:
2 * х = 5 - 2

2 * х = 3

Разделим на 2:
х = 3 / 2

Ответ: x = 3/2

Совет: при решении задачи по геометрии, всегда обращайте внимание на симметрию фигур. При решении задач с алгебраическими выражениями, важно правильно выписать и выполнять все необходимые операции.

Дополнительное задание: Найдите сумму всех углов треугольника. Предоставьте пошаговое решение.