А.Құнанбаевтің масғұт поэмасында масғұт бейнесін ашаршылығы арқылы аударылған №1 мысалды қарастырдықтан, дәріптелетін

Тема занятия: Көшірмелік

Пояснение: В поэме "Масғұт" казахского поэта Абай Кунанбаева автор открывает образ Масғұта, представленного как мудрого учителя, который через свои притчи и аллегории передает жизненные уроки и сокровенные знания своим ученикам. Важной темой, которую раскрывает Масғұт, является понятие "кушерильдык" или "кушерилік", что означает практическое применение полученных знаний в повседневной жизни.

Концепция "кушерильдік" образует основу образования и воспитания, поскольку она предлагает ученикам осознавать важность преобразовать теоретические знания в реальные навыки и умения. Ученики должны понимать, что знания без практического применения могут быть бесполезными. Они должны быть способными применять изученное в различных ситуациях и проблемах, с которыми сталкиваются в повседневной жизни.

Например: Открывая собственный бизнес, предприниматель должен продемонстрировать "кушерильдік" или практическое применение своих знаний в реальных ситуациях. К примеру, он может использовать стратегии маркетинга и управления ресурсами, которые изучил в школе или в высшем образовании, чтобы управлять своим предприятием успешно и эффективно.

Совет: Для более полного понимания понятия "кушерильдік" рекомендуется изучить различные примеры казахских пословиц и притч, в которых используется данное понятие. Это поможет лучше усвоить и применить его в своей жизни.

Дополнительное задание: Дайте пример из реальной жизни, когда человек смог успешно применить знания, полученные в школе, в своей профессиональной или личной жизни, чтобы достичь каких-то значимых результатов.

Тема урока: Дәріптену
Пояснение: В масғұт поэмасының пернесінде масғұт бейнесі (тема) құнанбаевтің ашаршылық мәнінен анықталады. Дәріптену, мәтінде пайда болатын сөздердін, сөзбенендірулерді, стилді елементтерін, мақсаттылықты дайындау үндісін белгілеуге арналған лексикологиялық ерекше серіктестерін ұсыну ғана емес, мәтінді басқа жаңалықтармен, шынайы мәтіндермен, арнайы немесе сонымен қатар маңызды сөздермен салыстыру ғана емес, осылайша мәтін бірлестігін (синтаксис) , мәтіннің жүйелі укіметтілігін белгілеуге арналған қосымша серіктестер мынадай мәтін құнандылықты таба алады. Масғұт бейнесінің ашаршылық пайдаланғанда бұл дәріптенулік сөздер, бейнематериал батырмалары, жанры, стилі, метафоралар және басқа реттелген әмияндарға енсептілік иесінің уақытынан бетеретін стилді ығыс болуы мүмкін.
Например:
_Запиши требования по деривации в тексте поэмы масгута от А. Кунанбаева.
_
Совет:
- Чтение различных типов литературы поможет лучше понять и научиться различать стили и особенности деривации.
- Анализируйте метафоры и образы, используемые в поэзии, чтобы лучше понять и передать значение и эмоциональную силу стихотворения.
Задание:
- Проанализируйте стихотворение А. Кунанбаева "Масғұт" и опишите его основные лексико-семантические и стилистические особенности.