8-тапсырма. Суға арналған қараулардың мағынасына бакылау жаса, 7 пікіріңді міндетті дәлелдел. Тыйым сөздер Менің
8-тапсырма. Суға арналған қараулардың мағынасына бакылау жаса, 7 пікіріңді міндетті дәлелдел. Тыйым сөздер Менің ойымша, ... Суды тандама. Суды тізімке. Желкінді суға қабылданама. Суды созылма. Түнде суға бара+мын.
15.12.2023 06:23
Разъяснение:
Понятие консервации предметов и объектов основано на способности ребенка понимать, что объем и количество предметов остаются неизменными, даже если их форма или расположение меняется. Это является одним из базовых понятий в предматематическом развитии детей.
Приведу пример, чтобы лучше объяснить концепцию консервации массы. Представьте, что у вас есть две одинаковые порции песка, одна находится в широком плоском контейнере, а другая -начинена в шар. Вы спрашиваете у ребенка, какой контейнер имеет больше песка. Вероятно, малыш скажет, что в шаре больше песка, потому что он выглядит больше. Затем, сохраняя количество песка неизменным, вы пересыпаете песок обратно в плоский контейнер. Теперь спрашивают снова о том, в каком контейнере больше песка. На этот раз ребенок должен понять, что количество песка не изменилось, и оба контейнера содержат равное количество песка.
Советы:
- Во время объяснения этой концепции важно использовать наглядные материалы, такие как контейнеры и песок, чтобы ребенок мог визуально представить процесс.
- Вы можете задавать ребенку вопросы, чтобы помочь ему сформировать свои собственные рассуждения и прийти к правильному ответу.
Проверочное упражнение:
Представьте, что у вас есть две одинаковые формы глины - шар и плоский прямоугольник. Если вы взяли один кусок глины, разделили его пополам и сделали из каждой половины форму, каково ваше мнение о том, кто имеет больше глины - шар или плоский прямоугольник? Поясните свой ответ.