Мәңгілік елдің нұрлы жолы
7 тапсырма. Шығу парағын пайдаланып, сұраққа жазбаша жауап беріңдер. 1. «Мәңгілік елдің нұрлы жолы» тақырыбы бойынша
7 тапсырма. Шығу парағын пайдаланып, сұраққа жазбаша жауап беріңдер.
1. «Мәңгілік елдің нұрлы жолы» тақырыбы бойынша че үйрендіңдер?
2. Сен үшін тақырыптың құнды жақтары қандай болды?
3. Өзіңнің, жолдастарыңның білімін бағала (өз жұмысыңа, жолдастарыңның топ ішіндегі әрекеттеріне көңілің тола ма?)
4. Осы тақырып бойынша тағы не білгің келеді?
5. Осы тақырып бойынша тағы қандай мәліметтерді оқиғаың?
1. «Мәңгілік елдің нұрлы жолы» тақырыбы бойынша че үйрендіңдер?
2. Сен үшін тақырыптың құнды жақтары қандай болды?
3. Өзіңнің, жолдастарыңның білімін бағала (өз жұмысыңа, жолдастарыңның топ ішіндегі әрекеттеріне көңілің тола ма?)
4. Осы тақырып бойынша тағы не білгің келеді?
5. Осы тақырып бойынша тағы қандай мәліметтерді оқиғаың?
09.07.2024 16:39
Написать свой ответ:
Инструкция: Тақырып "Мәңгілік елдің нұрлы жолы" - бұл Қазақстан Республикасының "Мәңгілік елдің нұрлы жолы - қамқорлық және сабаққа бағдарлама" атты құжаттың құрауына байланысты. Осы тақырыптар арқылы деңгей белгілімді сыныптарда дерт рет білу құзыретін жатамыз.
Мысалдар: Тақырыптың жетекші мақсаты, оқушыларды Мәңгілік елдінің даму мен жорулық жолымен, байланысты патриоттық ұйымдайтын пендеуге жеткізу, арнайы мәліметтермен таныстыру, болашақтың үздік білімнен тұруын дамыту, республикалық, халықаралық конкурстармен байланысты жұмыс жасауға дайындамау, жалпы кәсіптік өмірде міндетті себептерді ерекше салыстыру болуы.
Мәліметтер: Тақырып бойынша оқиғаларды жеткізу, мемлекеттік дереккөз жандандыру, дариптайлармен, оқулармен, оқушылармен хабарласу. Шығарма жоспар мен мақсаттылығы, Мәңгілік елді дамыту сандары, оқу бағдарламасы мен түрлі әдістері, зерттеулер, тапсырмалар және жасалушы жаттығулары мейірімдеуге арналған.
Мысалы: 1. Мәңгілік елді бакалавра теңесілестіру бағыттарын (стипендиялы бөліктерді) және бағалаудың негізгі критерияларын анықтауды жоспарласу және мамандарын тартуды және стратегияларды қолдануды анықтауды жоспарлау.
Кеңес: Тақырып бойынша тез айтуларды, презентацияларды, диаграммаларды қолдану және оқушылардың ойлесулерін, сұрақтарын қабылдау және беру арқылы оқиту керек. Отырыстық арқылы тізім түрінде жататын мәліметтерді бөлшекке бөліп беру, даталар мен немесе концепттер арасының салыстырмалы анализін жасау және барлық нәтижелерді қорғап отыру керек.
Тапсырма: Мәңгілік елді елді дамыту әрі гонорарды талап жасау үшін оқушыларға бір тапсырма тауып беріледі. Шығарма жоспар мен мақсаттылық үшін шынымен осы қиындығын жобалауды ұйымдастыру керек.