7-тапсырма. Мәтінні оқыңдар. Берілген уақыт ішінде тапсырмаларды ) орындаңдар. Уақыт мөлшері: 10 минут. 1. Кім түнде

Тема вопроса: Чтение и заполнение пропусков в тексте

Разъяснение: Чтение и заполнение пропусков в тексте - это навык, который помогает ученикам понять содержание текста и заполнить пропущенные слова или фразы. Этот навык помогает развить понимание текста в целом и контекстуальное понимание отдельных слов и выражений.

Например:
Вопрос 1: Кем ночью шуршало? Прочитайте текст и ответьте на вопрос.
Текст: "Ночью в лесу шуршали листья под ногами. Дети пугались и прижимались друг к другу."

Решение: Из текста видно, что ночью шуршали листья под ногами. Это означает, что кем-то ходили по листьям и они издали звук. Ответ: Листья шуршали.

Вопрос 2: Прочитайте текст и заполните пропуск словом/словами.
Текст: "Я очень ___ счастлив, так как сегодня моя ___ день рождения."

Решение: Из текста можно понять, что речь идет о каком-то особом дне, который делает "меня очень счастливым". Также упоминается то, что сегодня этот день рождения. Ответ: счастлив, день рождения.

Совет: Для лучшего понимания текста и заполнения пропусков, старайтесь читать весь текст внимательно, анализировать контекст и смысл предложений, чтобы правильно выбрать правильные варианты заполнения пропуска.

Проверочное упражнение: Прочитайте следующий текст и заполните пропуски подходящими словами.
Текст: "Ветер ___ сильный, что все деревья ___ и листья ___ рвало. Люди на улице прижимались к стенам домов, чтобы их не ___ ветром."

Пропуски: (1) слишком, (2) колыхались, (3) сильно, (4) снесло.

Тема занятия: Чтение текста и заполнение пропусков

Объяснение: Чтение текста и заполнение пропусков - это задание, которое требует от школьника внимательно прочитать текст и заменить пустые места в тексте подходящими словами. Это помогает развить навыки понимания прочитанного и активного словарного запаса. Для выполнения этого задания нужно прочитать текст и определить, какое слово лучше всего подходит на место пропуска. Это можно сделать, обращая внимание на контекст и пытаясь выбрать наиболее логичное и подходящее слово.

Демонстрация:
Задание 1: Кто ночью смыкал повязку на руке? Приведите аргументы, что это ребенок держит повязку на руке.
Ответ: Ночью смыкал повязку на руке ребенок, что свидетельствует о том, что он держит повязку на руке для лечения.

Задание 2: Прочитайте текст и заполните пропуски подходящими словами.
Текст: "Я был очень голодный, поэтому решил поесть в местной (1)_______. Меню было (2)______ и я выбрал (3)_______ с картошкой. После вкусного обеда я почувствовал себя (4)_______ и полным."
Ответ: 1) кафе, 2) разнообразным, 3) бифштекс, 4) удовлетворенным.

Совет: Чтобы лучше понять текст и выбрать наиболее подходящие слова для заполнения пропусков, рекомендуется внимательно читать остальной текст вокруг пропусков. Используйте свой словарный запас и логику, чтобы определить, какое слово наиболее подходит в каждую пустую клетку.

Ещё задача: Прочитайте следующий текст и заполните пропуски подходящими словами.
Текст: "Утром футболисты проводят (1)_______, чтобы разогреться перед тренировкой. После этого тренер объявляет план (2)_______ на сегодняшнюю тренировку. Игроки делают (3)_______, чтобы улучшить свою игру и подготовиться к предстоящей игре."
Ответ:
1) разминку
2) тренировки
3) упражнения