Қазақ тiлi

7. Осы Бір ап- тада мәтінін М. Жаманбалиновтың хрестоматиясынан оқыңыз. Мәтіндің мазмұны мен сөздерін қолданып, өлеңін

7. Осы "Бір ап- тада" мәтінін М. Жаманбалиновтың хрестоматиясынан оқыңыз. Мәтіндің мазмұны мен сөздерін қолданып, өлеңін жасау.
Верные ответы (1):
  • Zvezdnyy_Admiral
    Zvezdnyy_Admiral
    36
    Показать ответ
    Название: Мазмұнды қолданып, "Бір ап-тада" мәтінін үлесіне сөздің төрт оңай жетерліктерге айналдыру

    Описание: "Бір ап-тада" мәтіні М. Жаманбалиновтың хрестоматиясынан алынған талғам, оның бір мезгіліне үлесіне сөз қолданылды. Осы мәтіні өлеңге айналудың бір-бірінен колай шешу жолдары бар. Бірінші жолды мазмұнын тұстары мен тексеру осы мәтіні көру жолымен алынған мақсатпен байланысты. Осы мәтінде "Бір ап-тада" былай тараптау мүмкіндігіні анықтау керек. Екінші жолы - сөздерін түсіндіру, сөздерді оқудан бастап олардың мағынасына төмендеп көрсету керек. Мазмұнды қолдану арқылы бірінші етапта өлең осы мәтінінің күрделі белгілі мөлшерлемесін көрмеге дайын болады. Уақытыңыз бойынша дауыста жұмыс істеп, сөздердің қолдану таңбасын таңдап, мәтінінде ашылған мөлшерлемеге қолжетімді болады. Тосымал күмек осы мәтінді ұмтып, оқыту тақтасында жұмыс істеу үшін көмек көрсетеді.

    Мисалдар: Мысалы, "Бір ап-тада" мәтінінің мазмұнын тексерудің бір мүмкін жолы – "Бір ап-тада" мыналардың өлеңдері мен сөздері айналдыратын с..кіздіктерге төмендеп көрсеткендерін анықтау. Осы мәтінде "Бір ап-тада" мыналарды белгілеген – "көңіл", "сақтанды", "қызықты", "күлагі". Соңгы мүмкіндік – бұл сөздердің мағынасын түсіндіру мен сөздерді мазмұны арқылы қолдану. Мысалы, "көңіл" деген сөзді мазмұнында жоқ, алайда "сақтанды", "қызықты", "күлагі" деген сөздер таптын мәтін бар. Мазмұн арқылы "сақтанды" – шаршаңды, "қызықты" – қызаушылықты, "күлагі" - бір пернеленген тамыр. Олардың мағынасын білу арқылы оларға қызаушылықтан қатар халықпен қатар өзіміз арасында бет-қол бола аламыз.
    Совет: Осы жаңа мәтінді түзетуде көмек ролын алу үшін осы мәтінді Тіл соғұрлықының, тілді қуаттылықтың жайлы сауалды мемлекеттік деңгейдегі сайыс агенттіктерге жолдан талдау шарт. Осы себепті балаларды Идеялар тілімен өзгертуі керек, тəърiптiк тілдемен білдіруге тырыса қояды.

    Ещё задача: Сөздердің мазмұнын белгілеу мен сөздердің мағынасын анықтау үшін, "Бір ап-тада" мәтінін оқып, осы мәтінні PPT тақтасында жинарсыз. Үш жазба айтып, қалганін белгілеу үшін "Бір ап-тада" мәтінінің өлеңін жасаңыз.
Написать свой ответ: