7. Біріншіден, суретке көрініз. Данная инструкция означает "Сначала, посмотрите на картинку". В этом случае, школьнику нужно будет обратить внимание на сопровождающую иллюстрацию или изображение.
• Сурет бойынша әңгіме жазыңыз. Здесь требуется написать описание на основе изображения. Школьнику необходимо описать то, что он видит на картинке, используя при этом соответствующую лексику.
• Жасаған сөйлемдердің бастамасын табыңыз. В этом задании ученику нужно найти начало или вводную часть предложений, которые уже составлены. Он должен определить первые слова или фразы, которые упрощают задуманное предложение.
8. Көрсетілген сөздерді жеткізіп көріңіз. Здесь требуется выполнить указанные слова. Ученику нужно использовать данные слова, чтобы создать предложение или небольшой текст с их помощью.
Советы:
- При решении этих заданий важно внимательно смотреть на иллюстрации и давать подробное описание того, что видно на картинке.
- Для нахождения начала предложений можно обратить внимание на слова, которые указывают на место, время или субъект.
- При выполнении предложений со сложными словами следует обращать внимание на их смысл и контекст, чтобы правильно использовать их в предложении.
Задача для проверки:
Создайте описание на основе данной иллюстрации. Опишите, что вы видите на картинке, используя подходящие лексические выражения на русском языке.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Разъяснение:
7. Біріншіден, суретке көрініз. Данная инструкция означает "Сначала, посмотрите на картинку". В этом случае, школьнику нужно будет обратить внимание на сопровождающую иллюстрацию или изображение.
• Сурет бойынша әңгіме жазыңыз. Здесь требуется написать описание на основе изображения. Школьнику необходимо описать то, что он видит на картинке, используя при этом соответствующую лексику.
• Жасаған сөйлемдердің бастамасын табыңыз. В этом задании ученику нужно найти начало или вводную часть предложений, которые уже составлены. Он должен определить первые слова или фразы, которые упрощают задуманное предложение.
8. Көрсетілген сөздерді жеткізіп көріңіз. Здесь требуется выполнить указанные слова. Ученику нужно использовать данные слова, чтобы создать предложение или небольшой текст с их помощью.
Советы:
- При решении этих заданий важно внимательно смотреть на иллюстрации и давать подробное описание того, что видно на картинке.
- Для нахождения начала предложений можно обратить внимание на слова, которые указывают на место, время или субъект.
- При выполнении предложений со сложными словами следует обращать внимание на их смысл и контекст, чтобы правильно использовать их в предложении.
Задача для проверки:
Создайте описание на основе данной иллюстрации. Опишите, что вы видите на картинке, используя подходящие лексические выражения на русском языке.