7. Бауыржан түскі үзілісте асханаға кетті, егер досжа ашық болса, кітапты күтіп ұстай алады және ол кезекте тұрған
7. Бауыржан түскі үзілісте асханаға кетті, егер досжа ашық болса, кітапты күтіп ұстай алады және ол кезекте тұрған адамдарды қурағанда, олардың арасына кіреді. Талғат мәнерлеп оқыды және кезекте тұрған адамдар реніш білдірді. Марғұлан мектеп алдында ұзақ тұрды, бірақ Бауыржан олды түгел тұра берді. • Берілген сөйлемдердің ішінен мәтін құрайтындарын көшіріп жаз. • Қураған мәтіннің тақырыбын анықта. Мәтінге ат бер. • Құраған мәтін мазмұнына сәйкес келетін мақал-мәтелдер тауып айт.
11.12.2023 05:42
Пояснение: Мәтін құрамы – бұл мәтіннің құраулары, сөйлемдер, тақырыпты өзара қосымша біріктіруді анықтау құралдары мен әдістерін тауып айтарымыз. Мәтін жазушының идеясын, сілтемелі мәтіндегі мәліметтерді, деректерді, мақалдарды, мәтелдерді, реттегі мәнерлерді, түрлі кэлісімдерді, дамуларды немесе дегенмен, ұчителінің материалын байналады. Мәтін құрамының қорытындысы – мәтін жазушының ой-өкілдеген думалары және санауларының результаты.
Мысал:
Мәтін: Берілген сөйлемдердің ішінен мәтін құрайтындарын көшіріп жаз.
Бірегей кітаптағы сөйлемдер:
1. Бауыржан түскі үзілісте асханаға кетті.
2. Дос ашық болса, кітапты күтіп ұстай алады және ол кезекте тұрған адамдарды қурағанда, олардың арасына кіреді.
Мәтін: Бауыржан түскі үзілісте асханаға кетті. Дос ашық болса, кітапты күтіп ұстай алады және ол кезекте тұрған адамдарды қурағанда, олардың арасына кіреді.
Кеңейтеме: Жалпы болып шығу үшін, сөйлемдерді көрсетерек, берілген сөйлемдердің арасында мәтін құрамын құру керек. Көшірілетін сөйлемдерді мәтін құрамында мазмұнына сәйкес келетін мақалдық мәтелдер, сөздер мен түсіндіреміз.
Мүмкіндік "Бауыржан досымен қайдан ашық адамдарды қурауға болады?".