6-тапсырма: Тілдегі айтушы мәтінді мүмкін болғанша түсінушілерге аныққандарыңызды айтасыз ба? Концептуалды сырттай

Тема: Тексты в языке

Объяснение: Текст - это набор связанных предложений, которые передают определенное сообщение или информацию. В языке тексты используются для коммуникации и обмена информацией между людьми. Тексты могут быть различных видов, таких как научные статьи, рассказы, новости, письма и т. д. Каждый текст имеет свою структуру, которая может включать в себя введение, основную часть и заключение. Введение обычно содержит представление темы или проблемы, основная часть развивает и аргументирует эту тему, а заключение подводит итоги и делает выводы. Также текст может содержать различные языковые средства, такие как абзацы, заголовки, диалоги и цитаты, чтобы сделать его более понятным и интересным для читателя.

Пример использования:
Условие: Прочитайте следующий текст и определите, какую информацию он передает.
*Вчера я пошел на прогулку в парк. Там было очень красиво - зеленые деревья, цветущие цветы и много людей, гуляющих и отдыхающих. Я наслаждался свежим воздухом и слушал пение птиц. В парке я встретил своего друга и мы поиграли в футбол. Потом мы сидели на скамейке и разговаривали о школе и планах на лето. Время пролетело незаметно, и я решил вернуться домой, полный приятных впечатлений.*

Ответ: Данный текст передает информацию о прогулке в парке, красоте природы, встрече с другом и позитивных моментах времени проведенного в парке.

Совет: Чтение различных текстов на разные темы поможет вам развить свои навыки чтения и понимания на языке. Старайтесь обращать внимание на структуру и организацию текста, а также на основные идеи и информацию, которую он передает.

Упражнение: Прочитайте текст и ответьте на вопросы.
*Моя семья живет в маленьком домике на окраине города. У нас есть сад перед домом, где я выращиваю цветы. Мои родители работают - отец в офисе, а мама - учительницей. У меня есть старший брат, он учится в университете. Вечерами мы собираемся вместе за обедом и обсуждаем, как прошел наш день.*

Вопросы:
1. Где живет семья автора?
2. Чем занимаются родители автора?
3. Кто еще есть в семье автора?
4. Что они делают вечерами?